“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”这几日，龙门文化旅游园区郜庄小学六年级一班王孟涵的家中书声琅琅。她正在与自己的爷爷、奶奶一起学习《弟子规》。

　　据了解，今年4月以来，龙门文化旅游园区和洛龙区的多所学校、村庄、社区掀起了一股学习儒家经典教材《弟子规》的热潮。这一现象引发了家长、老师、教育专家的热议：中小学生学习《弟子规》主要靠背，能理解其中的含义吗？在学习过程中如何让孩子们规避糟粕？老师应该怎样让孩子从国学经典中吸取营养……

　　《弟子规》学习热悄然兴起

　　郭寨小学罗占元校长表示，7月以来，《弟子规》正式走入该校综合实践课堂，成为德育教育重要组成部分。学校组织广大师生开展书法比赛、朗诵会、文明故事会、编排文艺节目等多种形式学习《弟子规》。

　　郜庄等小学也在学生中推广普及《弟子规》教育，他们有的利用早自习与午自习的前10分钟来学习《弟子规》，有的通过出黑板报、宣传画册解析《弟子规》的一些故事，有的举行各种比赛调动学生们学习《弟子规》的积极性。

　　“《弟子规》通篇都是三字句式，内容凝练，言简意赅，读上去琅琅上口，关键是书中的内容不仅适合学生，也很适合家长”。龙门石窟街道办事处有关负责人说，办事处还邀请家长一起来学习，家长懂得了《弟子规》的内涵，就能以身作则要求孩子。

　　据了解，目前仅龙门文化旅游园区内，就有6所中小学、8个村庄、两个社区开展《弟子规》等国学经典的学习，《弟子规》每户一册，学生每人一册。

　　多数家长、老师赞成孩子学《弟子规》

　　采访中发现，多数家长与老师认为，中小学生学习《弟子规》是一件好事。关林居民王先生的10岁儿子近半年来每天诵读《弟子规》，“孩子变化很大，最明显的是知道孝顺父母、尊敬师长，还主动帮大人做力所能及的家务”。

　　郜庄小学五年级语文老师关亚妹表示，学校自4月开设学习《弟子规》课程以来，学生由新鲜、好奇到被吸引，更可喜的是学生精神面貌发生了很大变化，无论在学业上还是在为人上，不知不觉间变得“懂事”了。

　　然而，也有一部分家长表示，孩子们将《弟子规》背诵得滚瓜烂熟，但其中的真正含义却不理解，“复读机”式的教育方式并不可取。

　　专家提醒要借鉴吸收

　　专家指出，《弟子规》等儒家经典内涵丰富，但受到时代限制，包含许多封建道德礼教的内容。比如宣扬愚忠、愚孝，还有一些内容更是一味强调“顺承”等。这些消极内容在无形之中束缚了中小学生的思维。

　　洛阳师范学院青年社会学学者安锋认为，教育小孩，就必须用今天的眼光审读类似《弟子规》这样的古训，吸其精华弃其糟粕，有选择性地把孝敬父母、尊敬师长、努力学习等积极向上的内容传给中小学生。

　　记者 戈晓芳 通讯员 贾金团