今年高考期间，吉林省松原市发生了一场令人震惊的高考舞弊事件。《中国青年报》记者赶在6月7日、8日两天到松原市扶余县采访，可能是因为此前有媒体披露了松原市往年高考舞弊的情况。但记者实地采访发现，在严查之下，高考舞弊禁而未绝。这篇报道中的几个细节令人震惊：家长公开在考场外谈论“抄”、“仪器”和“买场”（这个“买场”还真是个新鲜词）；考试过后，学生公开谈论“刚才抄了多少或哪个没有抄上”；最让人目瞪口呆的是，据新华社报道说，扶余县有两名女教师向考生出售高考作弊用的接听、接收工具27套，涉案金额40余万元。

　　一般而言，对高考舞弊，人们会认为侵害了考试的公平，形成“不公平竞争”，鸠占鹊巢，让勤奋学习的学生吃亏；可是比这更可怕的是，这种公然存在的舞弊会颠覆学生的是非观。我们的教育，要让学生成为公民，而不能成为敢于亵渎社会公正、丧失道德良知的市侩。

　　早些年，学生如果考试作弊一次，可能在校几年都抬不起头；教师如果参与弄虚作假，事败后往往无地自容。可是，如今竟有学生敢于买答案，敢于在考场抢别人的答卷抄袭，竟有教师敢于组织舞弊并卖“作弊器材”，丝毫没有耻辱感，这样的“教育”，会给下一代留下什么呢？实在令人忧虑。　                                                    （新京）