对于考研的朋友来说，金融危机绝对是一件大好事。随着全球性金融危机的加剧，教育部的高人们高瞻远瞩，在总体报考人数相比前两年减少的情况下，不退反进，临时宣布追加招生人数5万。这样一来，招生比例终于突破3：1，开始向2：1乃至于1：1大踏步前进。这一“救市”意图明显的举措对于国计民生来说当然是天大的好事：

　　首先，给了广大家长同志继续为教育事业作贡献的机会。咱们为人父母者，本来就已经养成了为子女读书而砸锅卖铁的良好传统，从幼儿园开始到大学毕业，哪年不为教育事业奉献白花花的银子，现在子女大学毕业后突然不要他们再花钱，那可怎么习惯啊？所以哪怕仅仅是为了照顾老人家们几十年来节衣缩食的生活习惯，也要大力扩招。

　　其次，大大缓解大学生的就业压力。也许有些目光短浅的人会问：3年后怎么办？不好意思，咱们暂时还不考虑这个问题，先忽悠你3年再说。何况到那时候咱们的博士生招生说不定也大力扩招了，不是又可以继续呆在学校学习吗？要知道咱们正在建设“学习型社会”，这样一来差不多就可以实现“终生学习”的伟大目标了。

　　最后也是最关键的一条是跑步进入全民研究生的时代。我坚信，不久的将来，我们的大学教育和研究生教育都可以实现“按需分配”的共产主义伟大目标，以1：1的比例招生。这样一来的好处是显而易见的，不仅帮助学生实现教育的人人平等，也帮助大学老师人人做硕士生导师、博士生导师，善莫大焉！我合理设想一下，也许10年后大学食堂的大师傅或者搞卫生的老大妈都可以带三五个硕士、博士，这就彻底打破了职业局限，真正实现知识面前一律平等。

　　我曾经开玩笑说，自己当年读大学时，人家看到一个博士是要背后指指点点的：“瞧，他是博士！”今天人家看到一个博士也会指指点点：“瞧，连他都是博士！”

　　我在一篇名为《博士轶事》的小文中写了这样一个段子：一个擦皮鞋的硕士愤愤不平地对一个捡破烂的博士抱怨：“报纸上居然为大学生卖肉、做保姆而叫屈，哪里知道咱俩还是高学历呢！”捡破烂的嘘了一声，指指墙角的一个乞丐，小声说：“人家可是刚回国的博士后啊！”

　　先前写完这个段子，自己还觉得有点好笑，现在再来看，确实一点也笑不出来了。         （据《读者》）