目前，全市学习实践科学发展观活动已转入整改落实阶段。这一阶段要把前两个阶段学习认识的成果转化为实践成果、制度成果，是检验学习实践活动有没有实际效果的关键阶段。搞好这一阶段的工作，就显得十分重要。全市各部门、各单位要本着思想不松、标准不降、力度不减、要求更高的原则，紧紧围绕科学发展上水平这一核心目标，切实在提高整改落实质量上下工夫。

　　要精心制订整改落实方案。整改落实方案既是解决问题、完善制度的“路线图”，也是对广大人民群众的承诺书。参加学习实践科学发展观活动的单位，要紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，针对查摆出来的问题和我市经济社会发展的奋斗目标，研究制订出切实可行的整改落实方案：一是明确整改落实项目，对征求到的意见和分析检查出来的问题，进行全面分析和归类梳理，分门别类提出整改落实具体项目；二是明确整改落实目标和时限要求，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，区分出不同的整改专题，分别提出近期、中期、长期整改落实的目标、方式和时限要求；三是明确整改落实责任，将整改落实工作具体化，落实到部门和责任人，并向群众作出公开承诺。

　　要集中力量解决突出问题。学习实践活动开展得怎么样，不仅要看学了什么，学得如何，更重要的是要看为群众做了什么，解决了哪些问题，做得效果如何。确保学习实践活动“开花结果”，一方面，要着力解决影响和制约科学发展的突出问题。对分析检查阶段查出来的问题，要进行全面分析和认真梳理，找准主要矛盾和突出问题，区分轻重缓急和难易程度，有步骤地进行整改。特别是尽最大努力把那些“吹糠见米”、立竿见影的实事抓紧做好，以看得见、摸得着的成效让人民群众感受到学习实践活动带来的新气象、新变化。 另一方面，要着力解决党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。要以解决党员干部中大局意识、责任意识、群众意识不强，作风拖拉、办事效率不高等问题为重点，采取多种形式切实加以整改，切实提高科学发展执行力。

　　要认真做好群众满意度测评工作。学习实践活动是否真正取得成效，必须由群众来评判，让实践来检验。要在做好整改落实阶段各项工作的基础上，组织各方面的代表，采取多种方式，开展群众满意度测评。要根据测评结果，进一步完善整改措施，对群众满意度不高或不满意的，要进行“补课”，限期整改，真正把测评过程变成听取民意、促进整改、推动发展的过程。

　　一打纲领比不上一个好的行动。整改落实是学习实践活动的最后阶段，也是最关键的阶段，要的是行动，要的是质量！各部门各单位务必以高度的政治责任感和强烈的使命感，动真格，实打实，确保学习实践活动成为群众满意工程。