第三批学习实践活动与第一、二批相比，对象发生了很大变化，参学范围主要在基层，重点在农村，群众对学习实践活动效果的判断主要来自自身的感受。因此，我们务必把整改工作放在突出位置，把群众企盼的事情列入整改方案，通过整改，解决实实在在的问题，真正实现科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠的目标。

　　突出整改落实，解决突出问题，关键要把整改贯穿于学习实践活动始终，坚持边学习调研边整改，边分析检查边整改，重点解决好影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题、民生改善和社会稳定方面存在的突出问题、基层党建方面存在的突出问题等。具体地说，乡镇、村要重点解决如何调整优化结构、推进产业化经营、拓宽农民增收渠道、加强基础设施建设、维护农民切身利益、推进民主管理、推广“4+2”工作法、村镇建设规划等方面的问题；街道、社区要重点解决如何健全组织网络和服务体系、增强社会服务功能、提高服务水平等方面的问题，让人民群众真正感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。

　　一些突出问题的存在，非“一日之寒”，而解决这些问题，也非“一时之力”。要建立健全整改落实督促检查制度和责任追究制度，督促责任部门、责任单位集中时间、集中精力抓好整改落实。同时，要把解决突出问题与创新为民服务机制结合起来，乡镇、街道要着重建立健全加强领导班子建设、转变工作职能、改进干部作风、推动科学发展的规章制度；村、社区要以推行“4+2”工作法为载体，着重建立健全有关规章制度，破解农村党组织在推动改革发展中遇到的新课题，探索加强农村基层组织建设的新路子。

　　解决突出问题，有很多工作要做，时间紧、任务重、要求高。必须坚持实事求是原则，既要积极主动、尽力而为，又要避免搞形式主义、短期行为，更不能唱高调，开空头支票。要做到言必行、行必果，扎扎实实地解难题促发展，以解决问题的实际成效取信于民。