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006版:新安新闻·声音
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要培养孩子
什么样的表达能力
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2009 年 12 月 2 日 星期    【打印】  
要培养孩子
什么样的表达能力
  最近,一个叫杨心龙的9岁男孩火爆了网络,其滔滔不绝的演讲视频在许多网站点击率很高,有些人称之为“演讲帝”。某电视台就此事让我和某儿童教育专家做了个对谈,看完杨心龙的几个视频后,我俩不约而同地说,可惜了一个有天赋的孩子。

  和西方的儿童相比,中国孩子的表达能力特别是在大庭广众之下的演讲能力确实欠缺,美、英等国从小学到大学,许多学校都设有和演讲相关的课程。所以我们看到那些洋娃娃,大多不怯场,并非他们天生比中国娃娃更能说会道,更胆大出众,而是教育使然。因为美、英等国,基本上可以说是一种 “推销员社会”。

  像杨心龙那样不怯场,说话一点不磕巴,吐字清晰,这些技术层面都不错,可以说许多成年人也未必有他这两把刷子。问题是他如此表达得到的效果是负面的,多数人的第一印象就是:假、大、空。

  演讲当然需要技巧,高水平的演讲者未必都在说真话,但至少演讲的短期效果是让人相信他,被他感染。而杨心龙这种“演讲天才”,多数人一看一听,就感觉到是大人导演的,小孩无非在鹦鹉学舌。培养孩子这样的表达能力,对孩子的将来、对这个社会又有什么益处呢?

  (据《华商报》)

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