工作上的挫败，弄得他最近一直很忧郁。我们几个朋友去看望他。苦劝，没有效果。她说，我试试。她是幼儿园老师。

　　她问他，孩子跌倒了一般会怎么样？他想都没想：哭呗。

　　没错，孩子跌倒了，往往会哭。哪个孩子不是在一次次跌倒中长大的？她看看他，又扫视一眼我们大家，继续说，我在幼儿园工作了二十多年，带过成百上千的孩子。每天，我都会看到这个孩子或者那个孩子一次又一次跌倒。通过仔细观察我发现，孩子在跌倒之后的表现，很独特，很有意思。

　　我们都好奇地竖起了耳朵，他也表现出难得的兴趣。

　　孩子跌倒之后，一般都会四处寻找，是什么东西将他绊倒了。搞清楚是什么东西使“坏”后，他们往往会愤怒地踹它一脚。之后气也就消得差不多了。不过，狠狠地踹一脚固然解气，也是有代价的，反作用弄疼了他们的小脚。这使他们慢慢明白，向绊倒自己的东西撒气，并不明智。

　　她呷了口水，继续说，我们一直以为，孩子在跌倒之后都会立即爬起来，这真是一个成人化的误解。很多孩子在跌倒之后，偏偏不马上爬起来。有一次，我领着孩子们在户外游戏，一个男孩被什么东西绊倒了，只见他四肢着地，很狼狈地匍匐在草地上。奇怪的是，很长一会儿他都没有爬起来。我担心他受伤，赶紧走过去。男孩毫发未损。我问他，为什么不起来呢？他很认真地对我说，老师，我在看有没有什么好玩的东西。我看见他的左手拿着几片落叶，右手握着一小截树枝，在草丛里捣鼓着什么。原来他是在自己跌倒的地方，寻找自己感兴趣的东西，看看有没有意外的收获呢。多么可爱，多么富有探寻精神的孩子啊！

　　我们面面相觑，其中几个做了父母的人，更是一脸惭愧。说实话，我们的孩子在成长过程中，也是经常跌倒的，而我们除了将孩子拉起来安抚一番外，从来没有留意过孩子跌倒之后的表现。

　　她环顾我们继续说，还有很多孩子在跌倒之后，索性躺在地上不起来了。千万别以为这是孩子在耍赖。有一次，两个孩子在玩耍，一不小心互相绊倒了。我以为两个孩子要互相指责，甚至哭闹起来。没想到，两个人既没有哭闹，也没有爬起来，而是安静地仰面躺在地上。我好奇地走过去，两个孩子争抢着对我说，老师，我们幼儿园的屋顶真好看啊！我抬头看看屋顶，那是一块我从没有注意过的地方。后来，我也干脆躺下来，和两个孩子一起看我们的活动室屋顶，那是一个完全不同的视角，挂着彩条的屋顶，如此美妙，如此迷人。我忽然明白，为什么有些孩子跌倒后，反而躺着一动不动了，他们躺在那儿，以全新的视角，看到了天空、高楼顶端、飞翔的鸟、变幻着的云彩。跌倒之后，他们看到了新的风景。

　　她转向他，他已经听得入迷了。她问他，孩子跌倒之后，一定会做的一件事是什么？他想了想说，爬起来。对，跌倒了，爬起来！这是孩子们必然会做的一件事，何况我们成人呢？他不好意思地低下了头。

　　她将手伸向他接着说，还有很重要的一点，孩子在跌倒之后，对伸向他的手，或者张开的怀抱，从不拒绝。因为他知道，那是帮助他的。

　　他犹豫了一下，握住了她的手。我们的手，全都紧紧地有力地握在一起。

　　他坚定地站了起来。