多年来，洛阳市坚持立足长远、注重实效，从把握规律着手，从创新载体着眼，从确保长效着力，积极探索适应未成年人成长的思想道德建设规律和教育模式，注重把教育内容的针对性、有效性与实践活动的生动性、多样性统一起来，真正做到入耳、入脑、入心，使未成年人的思想品格得到提高、精神生活得到充实、道德境界得到升华，为全市未成年人的健康成长打造了一方净土、撑起了一片蓝天。

　　从把握规律着手，不断提高未成年人思想道德素质

　　核心价值体系深入人心。洛阳市把社会主义核心价值体系学习教育纳入学校总体规划、融入教育教学管理，要求所有课程都必须明确德育点，把德育教育与知识传授结合起来，把情境设置与参与体验结合起来，把素质评价与成长记录结合起来，收到了润物无声的良好效果。

　　“三结合”教育网络日益完善。洛阳市始终注重把学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合起来，充分发挥学校的主导作用、家庭的基础作用、社区的平台作用，做到在工作安排上相互衔接、在教育内容上相互贯通、在教育渠道上相互补充，形成了社会化、开放性的未成年人思想道德建设格局。

　　典型引路，感悟人生。洛阳市通过开展“小手牵大手、共走文明路”、“学英雄见行动”等主题活动，使英雄事迹真正内化为未成年人的行为准则和精神追求。

　　从创新载体着眼，扎实推进未成年人思想道德建设

　　近年，洛阳市坚持以学生为主体，以一系列体验式活动为载体，层层深入，环环相扣，突出了德育工作的针对性、主动性和实效性，促进了未成年人思想道德建设工作又好又快的发展。

　　校园贸易节丰富多彩。作为现代人必须学会劳动、学会创新、学会理财，在这一教育理念的启迪下，洛阳市在市第二外国语学校创办了以学生为主体的校园贸易活动。目前，这项活动正在全市各中小学校进行普及推广。

　　感恩教育进一步促进健康人格的形成。近年，洛阳市针对多数独生子女自理能力低、关心他人和感恩意识淡薄等问题，从2005年开始引进“感恩节”，通过组织未成年人过好“感恩节”，让他们从中体验、感悟，学会感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会，进一步促进健康人格的形成。

　　德育教育落户宿舍，高雅的文化时时刻刻感染熏陶着学生。宿舍是学生休息生活的重要场所，每天有大半时间在此度过。按照健康向上、温馨雅致的要求，各个学校开展文化建设进宿舍评比活动。学生结合自己的性格追求，自行设计、布置自己的“家”，力求突出特点、张扬个性，营造文化氛围。

　　从确保长效着力，精心营造未成年人健康成长环境

　　环境影响人、改变人，对未成年人来说，环境的影响更直接、更深刻。 近年，洛阳市立足于疏堵结合、重在建设，一手抓管理，一手抓繁荣，不断满足未成年人的精神文化需求，大力净化社会文化环境，确保未成年人在潜移默化中受到教育熏陶、在良好环境中得到健康成长。

　　文化产品积极向上。在文化产品的创作生产上，市委、市政府明确了向未成年人题材倾斜的政策导向，集中力量、精心组织，创作出版未成年人优秀作品。

　　文化服务让未成年人享受到了公共服务，又让他们感受到了社会关爱。近几年，围绕加强未成年人教育工作，洛阳市先后兴建了市儿童活动中心、流浪儿童保护教育中心等一批活动场所，打造了20多个中小学素质教育示范基地和校外活动示范基地，建成300多个未成年人活动室和1782所家长学校，创建39个青少年教育示范社区。今年，洛阳市又计划投资1.2亿元在洛阳新区建设市图书馆、科技馆、青少年活动中心等，使未成年人活动场所进一步得到完善。

　　为未成年人健康成长提供良好的校外德育环境，洛阳市把网吧的专项整治、互联网的有效监管、文化市场的“扫黄打非”、荧屏音频的净化以及校园周边环境的整治等作为一项政治任务来完成。                                （康留国 张孟曾）