13日，心理辅导专家在和栾川县石庙镇常门小学的孩子们玩游戏。

　　在曾遭受“7·24”特大暴雨袭击的栾川、嵩县等地，一些亲眼目睹洪水将房屋掀倒惨象的孩子，出现了害怕下雨甚至极度恐慌的非正常心理。

　　13日、14日，由多名国家高级心理咨询师组成的洛阳市赴栾川嵩县灾区心理辅导队，先后前往栾川石庙、嵩县旧县等灾区，为孩子们抹去心头留下的灾难阴影。

　　眼下，曾遭受“7·24”特大暴雨袭击的栾川、嵩县等地的灾后重建工作正在有序进行。随着时间推移，一个无法回避的问题渐渐凸显：灾区一些亲眼目睹洪水将房屋掀倒惨象的孩子，出现了害怕下雨甚至极度恐慌的非正常心理。

　　13日、14日，由多名国家高级心理咨询师组成的洛阳市赴栾川嵩县灾区心理辅导队，行程数百公里，先后前往受灾严重的栾川石庙、嵩县旧县等地对当地孩子进行心理抚慰，为孩子们抹去心头留下的灾难阴影。与灾区的重建工作一样，灾后群众的心理干预也显得很重要。

　　“妈妈，又下雨了，我怕……”

　　13日下午，天气阴沉，山雨欲来，在屋外打扫卫生的王红霞，放下手头的活，走进救灾帐篷里紧紧抱住8岁的儿子。

　　“一听外面下雨，孩子就会全身发抖，总是想往外跑。他老是担心会被洪水冲走。”王红霞轻轻摸着孩子的头，忧心忡忡地说。

　　王红霞是栾川县石庙镇常门村二组村民。7月24日的山洪泥石流瞬间将她家的房屋席卷而去。山洪到来的几十分钟前，王红霞拉着孩子已跑到了地势高的山头。

　　“眼睁睁看着自己家的房子被冲得一干二净，当时我抱着孩子哭得死去活来。”王红霞说，之后，大人们都很快化悲痛为力量，投入到家园的重建工作中，没人太在意孩子们的心理变化。直到有一天，孩子对王红霞说：“妈妈，外面又下雨了，我怕……”

　　暴雨引发的灾难，不只在王红霞的孩子心里留下了阴影。记者对栾川常门村、汤营村及嵩县上川村等灾情严重地区的数十户村民进行了走访，不少家长反映自己孩子的行为或性格与灾前相比“有改变”，集中表现为：以前爱说话的现在变内向了，或者在下雨的时候心里感到恐惧。

　　“让我们成为朋友，好吗？”

　　13日，在常门小学教室内，讲台下坐着几十名孩子，目光怯生生的。“我们相遇就是一种缘分，让我们成为朋友，好吗？”讲台上的孙玲玲脸上充满笑容，张开双臂温柔地对孩子们说。

　　陌生的气氛在孙玲玲与孩子们逐一拥抱后变得活跃起来。孙玲玲又找来6个大人手挽手组成“人床”，鼓励孩子们勇敢地背对着往“床”上倒，引来孩子们一阵开怀大笑。

　　身为国家高级教育心理咨询师，心理辅导队队员孙玲玲很熟悉灾后如何走进孩子们的心：“孩子们的心很脆弱，我们不能在他们面前再提起灾难，应该用爱心和温暖慢慢贴近他们。善意的拥抱和关怀的动作，是他们最需要的。”

　　14日，在上川村上川小学，心理辅导专家王萍智采取了另外一种方式：让孩子们一个一个走上讲台，用粉笔画出心中的梦想。孩子们用稚嫩的手画星星月亮、画大树绿叶、画一家三口……一个画房子的小男孩引起王萍智的注意。这个男孩告诉王萍智，他姑爷的房子被洪水冲毁，他最想给姑爷盖一座新房。

　　“孩子们，把双手放在胸前，闭上双眼，默默许下你的心愿，祝愿每个人都在梦想家园里快乐生活！”心理辅导队的队员们又提议大家把心愿写在纸上，折成纸飞机，然后亲手放飞。

　　在各种轻松的互动游戏中，孩子们顿时高兴起来，阴霾一扫而空。

　　“老师们，你们还会来吗？”

　　短短两天时间里，心理辅导队的队员们辗转多地，为孩子们送上礼物，和孩子们做游戏。每次离开，孩子们都会睁大着眼睛不停地问：“老师们，你们还会来吗？”

　　栾川县石庙镇副镇长杨思鹏说，目前灾后的重建工作已进入平稳有序阶段，首批119间活动板房很快将投入使用，但是对于灾后的心理抚慰工作，从乡镇干部到学校老师，可以说“大家都一窍不通”，“我们，尤其是孩子们太需要这样的心理老师了”。

　　杨思鹏和孩子们的担心是多余的，心理辅导队的活动仅仅只是开始。从有关部门获悉，市区的芳林路小学、芳华路小学这两所学校已经与灾区的常门小学、上川小学结成了姊妹学校。在未来3年里，这两所市区学校将会不间断地为两所灾区小学进行教师培训和学生心理辅导。“我们是一家人，有困难就要挽起袖子尽力帮！”芳林路小学负责人说。

　　本报记者 邓超 通讯员 康留国 文/图