为了让孩子有好的学习成绩，家长总是给孩子报各式各样的辅导班，一些教育培训机构抓住家长“望子成龙”的心理，打出个性化一对一教学的招牌，并承诺可使孩子成绩提高多少分。但一些学生被“个性化”教学后，成绩不升反降了。专家对这种做法提出了质疑。

　　望子成龙“签约”个性化辅导班

　　市民康女士的孩子今年上小学五年级，虽然孩子平时成绩都在80分左右，但在班里只能排到中下。为了提高孩子的学习成绩，8月，她带孩子到牡丹广场附近一家教育培训中心咨询，工作人员表示该培训中心进行的是个性化教学，一对一辅导，肯定能使孩子成绩提高到90多分，孩子试听后觉得可以，她就签约了106个课时，学费共计1万多元。

　　前不久，孩子的期中考试成绩让康女士很生气，“时间过去了两三个月，课时也已过半，但孩子成绩未见提高，反而降低了”。无奈之下，康女士要求该培训机构退还其剩余学费。“我不要求孩子能考100分，比之前有所提高就可以了，但期中考试孩子只考了50多分，跟原来的成绩差远了。”康女士说。

　　专家：个性化教学应因材施教

　　“个性化教学应该是因材施教，而不是简单的签约一对一施教，承诺能让孩子考出多少分。”洛一高副校长董粮钢说，孩子参加辅导班，固然能够多学知识提高成绩，但更重要的是根据孩子的特点，激发他们学习的兴趣。

　　董粮钢表示，辅导班的老师需要多下工夫，了解学生平常的学习方式和学校老师的教学方式，让自己的教学与学校教学融合起来，才可能事半功倍，才可能有效地提高学生成绩。

　　工商部门：可把承诺写进协议

　　市消协负责人表示，家长在给孩子报辅导班的时候，不要轻易相信培训机构作出的口头承诺，对于承诺的教学效果、课时数、双方需承担的责任都应写进协议，以便出现纠纷时维护自己的权益。

　　该负责人提醒市民，在给孩子选择辅导班时，可要求查看该培训机构的办学资质和相关辅导老师的教学资质。见习记者 申利超