在汉堡定居的一个中国人，给我讲了一次亲身感受。

　　刚到汉堡时，他和几个德国朋友驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉，看车窗外没人，顺手把香蕉皮扔出去。驾车的德国人马上来了一个急刹车，下车拾起香蕉皮，塞到一个废纸兜里，放进车中，对他说：“这样，别人会滑倒的。”

　　这件事给他印象极深，从此，他再不敢随便乱丢废物。

　　在欧美国家的快餐店里，有一个不成文的规矩：吃完东西，要把用过的纸盘、纸杯、吸管，扔进店内设置的大塑料箱内，以保持环境的整洁。

　　为了使别人舒适，不妨碍影响别人，这叫公德。

　　在美国，碰到过两件小事，我记得非常清楚。一次是在华盛顿艺术博物馆前的地上，一个穿大衣的男人，猫腰在地上拾废纸。当风吹起一块废纸时，他就像捉蝴蝶一样跟着跑，抓住后，放进垃圾筒内，直到把地上的乱纸拾净，拍拍手上的土，走了。这人是谁，不知道。大概他看不惯这些废纸满地，就这样做了。另一次在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的，摆着几个脸盆大小落地的烟缸，里面全是银色的细沙，为了不叫里边的烟灰显出来。大烟缸里没有一个烟蒂，柔和的银沙很柔美。我用手一拂，几个烟蒂埋在下面，为了怕看上去杂乱。值得深思的是，没有一个人不这样做。

　　有人说，美国人的文化很浅，但是，教育很好。我十分赞同这个见解。

　　教育好，可以使文化浅的国家人很文明；教育不好，能使文化古老国家的人文明程序很低，素质很差。教育中的“德”，一个重要的成分是公德。公德的根本是，重视他人的存在。

　　我在布鲁塞尔一家旅店的大厅内，等候一个朋友。我点着烟，看到对面一个人面前放个烟碟，伸手拉过来。不一会儿，那人站起身，伸长胳膊，往我面前的烟碟里磕烟灰，我这才知道，他也在抽烟，赶紧把烟碟推过去。他很高兴，马上谢谢我，并和我友好地谈起天来。

　　我想，当我把烟碟拉过来时，他为什么不粗声粗气地说：“哎，你没有看见我正在抽烟。”

　　美好的环境，培养人们的公德，比如清洁的新加坡，有随地吐痰恶习的人，也不会张口把一口黏痰，唾在光洁如洗的地面上。相反，混乱肮脏的环境，败坏人们的公德，比如纽约地铁，墙壁和车厢内外，到处胡涂乱抹，污秽不堪，人们的烟头乱纸也就随手抛了。

　　好的招致好的，坏的传染坏的，善的感染善的，恶的刺激恶的，世上万事皆同此理。

　　（据《中学时代》）