中学古诗词考级引争议
　　见过英语考级，见过艺术考级，也见过职称考级，听说过“古诗词考级”吗？近日，江苏扬州一中学新学期欲推行古诗词考级。学校方面表示，考级并非强制，意在推广经典诵读。
　　此举引起一些家长和教育人士的质疑：以考级方式推行古诗词诵读，是否将古典文化的传承陷入庸俗化和功利化陷阱？在应试教育的环境下，将“古诗词”通过考级硬塞进学生的课堂，能否让下一代真正爱上古老的文化艺术。
　　考级又现“新科目”
　　“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪……”新学期伊始，江苏扬州中学树人学校内书声琅琅，该校初一、初二的学生正积极准备着即将于3月举行的首次古诗词等级考试。
　　据了解，树人学校将针对英文经典以及国学经典实施考级制度。其中，国学经典主要针对古诗词进行考级，内容就是学校校本教材《古诗词读本》中的200首诗词，依据不同的考察难度分为初级100首、中级65首、高级35首，共三个级别。而上文提及的杜甫《春望》，属于“中级”诵读诗篇。
　　该校语文老师姜亚芹告诉记者：“对于中学生来说，这种难度的诗词背诵起来并不难，但可别以为光背诵就是考试的要求了。除了常规书面考察，初级考诗歌吟诵，中级要能以古诗词为素材进行写作，高级则是以"诗人与诗"为专题作文。”
　　以中级考试为例，书面考察占70分，其余占30分。具体要求包括，首先要能正确、流利、有感情地吟诵诗歌，准确默写古诗诗句；然后要了解作者，把握诗歌的情感、思想，并对其中的名句进行赏析；还要能够在写作中灵活引用古诗词，化用古诗词，进而运用古诗词中的哲理来解决生活中的实际问题。
　　记者调查了解到，从编写校本教材《古诗词读本》，到真正拿出考试方案，扬州中学树人学校的语文教研组已经认真研讨、商议了近两年。自去年9月将教材下发后，一直要求学生利用自习和寒暑假时间进行自学，而首次考试也正在积极筹备中。预订3月初由学校教研室统一组织全校初一、初二学生参加，合格者颁发学校统一印发的等级证书。
　　对于古诗词考级的目的，学校负责人表示，无论是英文经典还是古诗词考级，都不是强制性的，主要目的在于提升学生古诗词诵读赏鉴能力，培养学生的语文素养和审美情操。“考级只是吸引学生诵读经典，激发对国学经典兴趣的一个手段，不是目的。”语文教研组长侯敏霞表示。
　　考级是在庸俗化古诗词？
　　记者调查了解到，近年来像扬州这所中学一样试图推广“古诗词考级”的学校不在少数，福建晋江、江西瑞安、浙江衢州等地的中小学均有过类似尝试，校方主要目的都是推广经典诵读。
　　“古诗词考级”初衷虽好，却毕竟是在以等级考试的方式操作，争议也由此而生。
　　“古诗词怎么能考级呢？”一位教育人士对此疑惑，认为考级是在庸俗化古诗词，用这种方式“刺激”学生诵读古诗词，只会引起学生的反感，落入“应试教育”的窠臼。“而且，对于文学每个人审美不同，要拿一个怎样的标准来评论等级高低呢。这就是现代教育的悲哀，什么都要有一个立竿见影的效果，却不问学生究竟领会了多少，是否感兴趣。”南京大学文学院副院长武秀成教授表示。
　　也有一些家长和教育人士认为，在基础教育阶段推行国学经典的考级是必要的。树人学校一位初二学生的家长说：“读书破万卷，下笔如有神。书读百遍，其义自见……多读读古诗词，百益无一害。学校的做法无可厚非。”
　　儿子在南京二十九中读书的王晓琪说：“书法、英语都是语言类的，不都考了吗？考级只要不与升学挂钩，未尝不可。”
　　南京师范大学教育学教授殷飞认为，以一种看似功利的手段去刺激中小学生多背、多读、多理解国学经典，不失为一种对传播我国传统文化的有效方式。“虽然从反面来看，这种大环境也有可能将好的想法变成学生新的负担，成为一种弊端，但并不能因此就否定考级的意义。”殷飞说。
　　姜亚芹表示，作为一名语文老师，眼见着现在的学生学习压力越来越大，有各种各样的考试压迫着孩子们的神经。“我们也想通过完全自觉学习的方式，让孩子们自觉地诵读经典，但缺少一个考察的方式，很难检查学习的效果。”
　　文化传承能依赖实用至上的方法吗？
　　考级的目的意在促进学生多学、多读、多理解古代的诗词歌赋，起到传承文化的作用。然而，为什么一提到文化传承，教育者总想用考试、考级的办法，立竿见影地检验学习的效果？如此实用性至上的教育方式，又能在多大程度上起到应有的作用？
　　有关专家认为，在一切唯分数是瞻的当下，只要不与升学挂钩，那么这种培养兴趣类的教学方式，只会被划入边缘化的行列。
　　“正如艺术考级一直处于尴尬的地位，以考级的方式推广文化，原本就是一把双刃剑。”殷飞表示，一方面它培养学生兴趣，推动艺术普及，增强素质教育。另一方面，为了保证学生和家长对考级自身的热衷，它又要与中考高考指挥棒若即若离，显得功利性不那么太强。
　　“古时候人们"唯有读书高"，因此无论喜欢与否，孩子们都要从小把国学经典背得滚瓜烂熟。然而，如今社会早已不复当年，成功的道路千万条。如果把考级硬塞进中小学生的课堂，有可能会产生抵触情绪，或者如小和尚念经一般不求甚解。如此一来，又何谈传承中国文化？”语文教师沈洁说。
　　武秀成教授认为，教育者有如此想法和做法与整个社会环境的趋利化、实用化是分不开的，如果没有与升学、与找工作直接相关，很难引起学习者的兴趣。而学习古典诗词的意义和作用是长远的、长效的，是能够影响一个人的精神层面，这一切并不能从某次等级考试中立竿见影地看出结果。“太急功近利，太急于找到一种解决方案往往是徒劳的。因为文化的传播与传承是一个"润物细无声"的过程。”武秀成说。
　
    拼爹”式加分损害教育公平 　　　
　　广州市招生办公室日前公布了《２０１１年广州市中小学招生考试工作意见》，其中有关“归国创业留学人员子女、海外高层次人才子女、高层次人才子女中考予以加１０分投档录取”的规定，引起舆论关注。这一建立在家庭背景基础上的“拼爹”式加分，是对教育公平的一大挑战。
    教育机会均等是教育公平的重要体现。《中华人民共和国教育法》第３６条规定：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。考试是人才评价和选拔的重要工具，其公平性压倒一切。通过公平的考试途径获得相应的受教育机会，是教育公平的题中之意。
    中考中一分之差往往就改变成百上千人的“升学路”，改变人生的发展轨迹。仅仅因为“我爸是杰出专家”就加１０分的做法，是以学生家长或家庭为标准的“特权”加分，对绝大多数普通考生很不公平。“拼爹”式加分本身还可能助长孩子扭曲的价值观，在学生中形成一种踏实读书、努力奋斗不如有个“好爸爸”的依赖思想，对教育本身是一种损害。
    取消各种不合理加分，已经成为改革方向。教育部提出逐步取消各种加分政策，到２０１４年，全国奥赛、科技竞赛获奖学生的保送资格将被取消，能加分的体育特长项目大幅减少。广东今年初也宣布，高考和基础教育阶段的各种竞赛加分不能和升学挂钩。广州市此次宣布新的加分举措，无疑与当前教育改革的大趋势背道而驰。
    事实上，归国创业留学人员众多，高层次人才的标准见仁见智，这种模糊的界限，往往使相关操作难以掌控，更难以得到有效监督，使得此类加分优惠极可能滋生新的腐败，成为权力寻租的工具，毒害社会风气。
    反观国外，一些国家的教育机构倒是对家庭条件较差的考生实行优先考虑。这种弥补考生起步线不平等的加分做法，无疑更值得鼓励。

　　民航总局：去年中国130多座机场亏损16.8亿

　　中新网2月24日电 中国民用航空局局长李家祥今日在国新办发布会上表示，中国现在运营的175座机场中约130座存在亏损，2010年亏损数额达16.8亿。
国务院新闻办公室2月24日举行新闻发布会，中国民用航空局局长李家祥介绍中国民航“十一五”发展和“十二五”展望等方面的情况，并答记者问。
李家祥在回答记者有关“支线机场普遍存在经营亏损”的问题时表示，中国政府对这个问题也在进一步研究，中国现在运营的175座机场中大约亏损的机场有130座，多数都在亏损，但是亏损量非常小，130多座机场去年亏损了16.8亿。
怎么看待这个问题？李家祥说，第一，机场是公共基础设施，不能单纯从盈利出发，而要从当地经济社会综合发展，特别是长远发展出发。
第二，要计算综合效用，要全面看待它的效用。尽管这130座机场亏损，但是所在地政府对机场亏损没有埋怨，而是积极进行扶持，不少省市、不少城市对这些亏损机场采取了补贴政策。为什么愿意补贴？因为机场的作用，投入和产出的比例是1：8，带动的是整个区域经济的社会发展，宁愿给点小补贴，也要让它发挥大作用。
第三，民航局积极支持机场运营。“十一五”期间中国民航局对支线的补贴超过60个亿。同时民航局将进一步提升支线机场的管护水平、运营水平，提高它的综合效用。
　　
　　《新华字典》将出10元平价版 目前最低卖16元
　　《新华字典》将出10元平价版
　　目前最低卖16元 新版针对贫困家庭 出版后进入农村书屋工程
　　今天上午记者从出版单位获悉，《新华字典》新版将有平装本。
　　商务印书馆总编室主任刘祚臣透露，第十一版《新华字典》将于6月出版上市。
　　相比第十版的单色本和双色本两个版本来说，第十一版增加了平装本。
　　刘主任说：“平装本是面向贫困家庭的孩子，将通过用再生纸等一系列措施来降低成本，力争让他们用10元钱能够买到。”

　　据了解，平装本第十一版《新华字典》还将进入农村书屋工程。
　　刘主任解释，单色本和双色本的区别就是单色本是黑体字印刷，双色本是两种颜色印刷，第十一版《新华字典》双色本的颜色选择还在研究中。
　　目前，市场上销售的第十版《新华字典》单色本定价是16元，刘主任表示，原材料都涨价了，第十一版《新华字典》定价肯定不会低于第十版，双色本价格比单色本贵。
　　相关新闻
　　网传取消多音字 出版单位否认
　　最近，一条关于《新华字典》最新修正案取消了“壳”、“阿”等多音字的微博被广泛转发，引发不少高考生担心。经记者核实，发现多音字变单音，纯属误传。
　　近日，记者在新浪微博发现，很多人转发的微博都说“地壳(qiao)改为地壳(ke)，阿(e)房(pang)宫改为阿(a)房(fang)宫，心宽体胖(pan)改为心宽体胖(pang)，听说《新华字典》的最新修正已经改了。”
　　记者分别致电出版《新华字典》的商务印书馆以及编辑《新华字典》的中国社会科学院语言研究所词典编辑室，双方均表示《新华字典》的注音要遵守国家语言规范，未取消多音字。
　　中国社科院语言研究所词典编辑室的程主任明确表示，市面上销售的第十版《新华字典》和已经基本完成修订方案的第十一版《新华字典》里都没有对微博里提到的字的注音进行改变。
　　据程主任介绍，《新华字典》第十一版已经交稿，相比第十版来说，第十一版做了比较大的修订。修订原则就是“跟上时代节奏”。
　　她举例说，表达再见之意的口语“拜拜”的“拜”字原来只有四声一个念法，但是考虑到口语习惯，第十一版《新华字典》中标注了拜字用在再见之意时就发二声。