我市农村中小学教育发展总体情况很好，但还需要进一步的加强和提高。现结合我的感受，谈几点看法。

　　一、存在的问题

　　农村义务教育阶段学生辍学率偏高。原因之一是受教师编制限制，部分教学点被撤销，个别学生因路途遥远而辍学。

　　农村中小学基础设施不达标。原因之一是农村中小学校现有的办学条件不达标。个别学校图书陈旧，质量不高。少数学校教学器材数量不足且老化，有的没有理、化、生（小学自然）实验室。

　　农村留守儿童教育现状不容乐观。

　　教师队伍建设有待加强。原因之一因区域结构不合理，导致城乡教师布局失衡，农村偏远地区教师严重短缺。条件较好的县区教师过剩，而农村艰苦、偏远地区教师数量严重不足。

　　二、对策与建议

　　进一步解决农村义务教育阶段辍学率高的问题。一是要广泛进行宣传，提高对中小学教育重要性的认识。二是抓农村师资队伍建设和教育质量、升学率的提高。三是加大对农村贫困生的资助力度，减轻学生家庭的经济负担。

　　进一步加强农村中小学基础设施建设。一是各级政府要高度重视教育，切实把教育摆在“优先发展”的战略地位。尽快出台本地中小学规划，及时制订中小学布局调整方案，对闲置校舍进行整合，使现有教育资源发挥最大的效益。二是要加大资金投入，全面改善办学条件。三是各县（市）政府要以办人民满意教育为目标，有计划、分步骤地对本地达不到国家标准的学校进行标准化建设改造。

　　进一步营造关心留守儿童教育的氛围。一是建立“留守儿童”成长记录档案。二是推动关注“留守儿童”群体政策措施的出台。三是发动各方面力量，形成关注留守儿童健康成长的合力。

　　进一步加强教师队伍建设。一是建议上级有关部门修改完善教师编制标准，实现农村、乡镇、县城统一。二是加强制度建设，切实解决教师城乡分布失衡、年龄构建不合理、学科配置不科学等问题，全面提高农村教师队伍素质。三是加强教师队伍培训。尽快实施非义务教育阶段教师的绩效工资，稳定教师队伍。