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007版:社 会
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作文:掌握命题特点 加强审题训练
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2012 年 5 月 7 日 星期    【打印】  
作文:掌握命题特点 加强审题训练
  编者按

  一年一度的高考已进入备考倒计时阶段。今日起,本报将邀请我市部分优秀高三教师为考生讲述复习策略、应试技巧等,服务考生和家长。

  作文历来是每年高考的重头戏。今年高考的作文命题会有什么特点?不同类型的考生在冲刺阶段应如何做好作文的备考工作?

  昨日,洛阳一高高三语文备课组组长、高级教师叶克清针对作文的备考为考生提供了以下建议:

  掌握作文命题的四个特点

  在命题特点上,叶克清认为主要有四个:材料作文和命题作文成为主流;命题注重含意的丰富性;体现哲理色彩;回归生活、回归人本。

  针对这些特点,叶老师认为,考生在备考时,首先要高度重视高考优秀作文的示范意义和作用,其次是加强作文审题的训练,比如材料作文命题,故事性题目要提炼其寓意,现象性题目要挖掘其本质,阐释性题目要领会其意图,比喻性题目要还原其本意。

  减硬伤、降损失,至少要拿基本分

  叶老师认为,平时成绩处于中等偏下的考生在备考时要从减少硬伤,降低损失上着手,这样做同样可以为自己保住基本得分。以下这些方面要注意:书写不好,卷面不洁;粗心疏漏,错字笔误,尤其是容易引起老师注意的开头、结尾、每小节的句首等;一知半解,笑话百出,写作文时一定要选择自己有把握的事情写,不懂不要瞎说;胡编滥造,离题万里。

  掌握十大策略,力争得高分

  对于一些平常成绩比较好的考生来说,备考的目标是作文要得高分。叶老师提出以下建议:

  充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性分析的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。

  精写第一段、每段段首、结尾。这几部分写好可以给评卷老师留下一个好印象。比如,开门见山,直奔主题;制造悬念,引人入胜;提出问题,引人注意;巧用排比、比喻、拟人;巧述故事,引人入胜;巧用题记,揭示主旨;巧用诗文,兴起诗意。此外,还要注意写好结尾和过渡段。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或精辟议论,深化主旨。

  要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。一旦构思已定,就不要轻易改变。

  要避免前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。

  要重视拟题,特别要注意不能缺题。所写标题要与自己的文章相应,标题的文字要凝练。

  文章要有一至两个亮点。如果是记叙文,应该用抓人的细节生动描写表现你的真情,记叙文不能没有描写。如果是议论文,就一定要有1至2个典型的论据,很深刻的见解。如果是微型小说,一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一个精彩的比喻。

  行文中要多次扣题。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。

  观点不可太绝对,要留有余地。联系现实生活时,涉及社会阴暗面时,要有分寸,不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善,抱着协商的态度,要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。

  不必丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心,要显现自己以天下为己任的豪情。从某个角度讲,评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。

  注意书写端正,字不要写得太小、太挤。                     记者 李燕锋

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