绘制 焦雅琦

　　校服，本可以体现学生的纯真气质乃至一所学校的精神风貌，但如今在我市一些学校，“校服”却成了敏感词，一直难以普及。不少教育工作者和家长认为，应完善相关政策，让学校不再为难，让家长乐意接受，让孩子喜欢穿着，让校服发挥应有的作用。

　　近日，市民刘先生反映，他儿子在西工区玻璃厂路附近一所学校上初二，孩子明年就要毕业了，可校方却让学生购买夏季校服。尽管每套校服82元并不贵，但孩子能穿的时间很有限，他感觉不是很有必要购买。

　　这是不是学校硬性摊派？目前我市校服使用现状如何？记者进行了走访。

　　1　不得强制学生购买校服

　　对刘先生反映的情况，市教育局勤工俭学中心负责人说，我市中小学生购买校服遵循自愿购买的原则，禁止学校强制或变相强制学生购买。

　　我们从刘先生儿子所在学校的负责人处了解到，此次校服购买主要涉及初二年级学生（下学期开学后升初三），因这批学生只有一套春秋装校服，考虑到学校一些重大活动需要着装统一，便安排了此次夏季校服采购。校服从招标到选定款式，均有家长委员会及学生、家长代表参与。校方的本意是为了提倡学生穿校服，少数家长不理解可能与一些班主任工作没做到位有关。

　　2　校服牵扯敏感神经

　　采访中了解到，当下，我市不少中小学学生多有两套校服，一套春秋装，一套夏装。

　　近年来，随着教育等部门对校服采购相关流程的制度化规范约束，不少学校在校服订购过程中小心多了，生怕引发家长的不满。然而，“校服”仍是个敏感词。

　　我市一中学负责人说，在北京、上海等地，学生在校穿校服是很自然的，为了方便孩子换洗，单款校服家长会买三四件。学生穿统一制式的校服，也是为了避免学生滋生相互攀比等不良思想，帮助学生加强自我约束。

　　校服订购多为学校自主行为，从校服选择款式到代收购买等环节，并没有一个明确的监督管理部门，这使得家长对校服质量、价格等方面存有疑虑，也使得学校在运作过程中“既是运动员也是裁判员”的身份更为尴尬。

　　一些学校负责人表示，他们也希望学生在校都穿校服，但没有上级政策明确要求。其实，如果能够对校服采购、管理等方面像北京、上海那样有明确的统一要求，更有利于全市校服的普及。

　　校服使用率低，不少学生觉得其款式土气、不够时尚是重要因素之一。

　　目前，我市校服多为运动衣式，衣服宽松，没有男女区别，不同学校的款型又有雷同。加上校服一般要穿两三年，而孩子正是长身体时期，家长常为孩子选择大几码的，穿上去比较松垮，常被学生戏称为“面袋子”。不少学生对校服“爱”不起来，除了升国旗、运动会、演出等活动穿着外，校服多数时间闲在衣柜里。

　　一些家长认为，如果校服质量、款型都适宜，孩子应该会喜欢，他们也愿意让孩子平常多穿。

　　3　各方期待“脱敏”

　　学生穿校服，是大势所趋；但一件校服，牵扯各方敏感神经。不少教育工作者和家长认为，普及校服，应完善相关政策、流程、标准，权责分明，才能让校服发挥应有的作用。

　　一名从教20多年的人士表示，关于校服这些事儿，应在政府部门主导下，相关流程统一规范，相关部门联合监管，广泛征求孩子及家长的意见，才能让校服从订购到穿到孩子身上的整个过程都处在“阳光里”，让学生们穿上价格适中、质量合格、靓丽得体的校服。

　　市教育局勤工俭学中心负责人表示，目前，我省教育部门正在酝酿中小学生校服相关政策，该政策出台后，相信有助于各方对“校服”的“脱敏”。