汝阳县实验小学改建工程即将竣工。李景堂 摄

　　□特约记者 袁喜宝

　　近日，汝阳县教育喜讯连连。2012年高考该县本科上线人数1614人（不含体育、艺术），连续六年超千人大关；县一高应届生张琼翼以优异成绩被北京大学录取，县实验高中学生耿志明被清华大学录取。这是该县历年来高考的最好成绩，更是实施教育优先发展战略所取得的丰硕成果。

　　1　　加大投入 办学条件不断改善

　　7月20日，在汝阳县实验小学教学楼工地，建筑工人正加紧施工。经过近一年的紧张施工，该教学楼工程建设进入扫尾阶段，将于新学年开学前交付使用。这是汝阳县加大教育投入力度、不断改善办学条件的一个例证。

　　近年，汝阳县强力实施教育优先发展战略，在财政较困难的情况下，多渠道筹措资金，加大教育投入力度，继续做好新时期全民办教育这篇大文章。据汝阳县教育局有关负责人介绍，2008年至2011年，该县累计投入资金4.6亿元，实施了一大批教育工程。

　　该县投资2000多万元新建了高6层、总建筑面积1.3万平方米的县实验小学教学楼，使该校由原来的35个教学班增加到60个教学班；投资800多万元扩建了县直幼儿园；为34所中小学新建了教学楼并改造了9栋教学楼，又建教师周转楼9栋，更换课桌凳5000多套；分期分批实施义务教育学校“班班通”工程；投资500多万元解决教育系统职工的养老金问题；引进资金1.2亿元在城南新区规划征地150亩，建设一所能容纳3000人的新职教中心；将县第二高中搬迁到县城，为普及高中教育做好前期准备。

　　■百姓声音

　　县直幼儿园扩建后，一个班只有三四十个孩子，这样对孩子的早期教育大有好处。县直一小新教学楼交付使用后，按照规定一个班容纳50个学生，孩子们再也不受拥挤的罪了。——幼儿家长李向东

　　乡下学校缺什么，县里就给什么；有什么问题，就立即解决。这体现了教育公平的原则，为农村教育的发展注入了新动力。——刘店镇小学教师史卫星

　　把第二高中搬进县城，形成容纳万名学生的学校规模和3所高中良性竞争的局面，有利于高中教育质量进一步提高，受益的是老百姓。

　　——县教育局干部耿森林

　　2　　深化改革 全县教育活力倍增

　　汝阳县有关领导认为，办好教育，不断改善教学条件只是一个方面，更重要的是通过改革创新、加强管理等手段，想方设法加快全县教育健康发展，提高教育质量。为了实现这一目标，该县采取了一系列措施。

　　推行办学体制改革。汝阳县转变办学理念，在保证公办义务教育健康发展的前提下，强力推进以学前教育、高中教育、职业教育为主的“三放开”制度，充分发挥社会力量的优势，促进全县教育健康快速发展；按照“一保三放开”的教育发展战略，出台了《关于加快民办教育发展的实施意见》，强力推进“三放开”制度；组建了“汝阳县学前教育中心”，在全县各乡镇设立16个分中心，进行月走访、季总结的常态化管理，为形成全县学前教育集团化管理机制创造了条件；放开管理模式，与上海复旦中学签约，由该校对县第二高中委托管理三年，开创了汝阳县与外地知名学校合作办学的先河；引进外地资金建设新的职教中心，首开汝阳县引进外地资金办学先例；与江苏教育集团签订合作办学协议，该集团投资1亿元在汝阳县创办一所集小学、初中、高中于一体的综合性民办学校，形成了公办教育与民办教育共同发展的新格局。

　　强化用人机制创新。该县改变校长由上级任命的惯例，对全县义务教育学校校长实行民主选举，截至7月20日，全县256所公办中小学中已有249所进行了校长选举；改教师调动制为选聘制，凡是要求调动的教师，不再由县教育局说了算，而是要进行严格的考试和考核，再由学校和教育局共同研究决定，最后由学校发放聘书；对义务教育学校实行星级管理，在全县义务教育学校开展“创五星”活动，在德育、体卫艺、教学改革三个方面规定严格的标准，每月按照标准对各学校考核一次，半年评比一次，每年总评表彰。在这个大背景下，全县中小学“快乐教育法”逐步普及。

　　■百姓声音

　　新的用人机制，解决了县城学校教师资源浪费、乡下学校缺少教师的问题，使各学校的老师都能安心工作，体现了教育公平的原则。                 ——靳村乡中心校校长郭文彬

　　现在，我家孩子不讨厌上学了，他说上学很快乐。

　　——小店镇学生家长李建国

　　3　　春华秋实 汝阳收获累累硕果

　　持续不断的投入，不断深化的改革，为汝阳县教育事业注入了源源不断的活力和动力，该县教育取得丰硕成果。

　　义务教育均衡发展。汝阳县重新调整了全县学校布局，对教育资源进行优化整合，实现了教师、设备等优势教育资源的最优配置；选派600多人次到外地学校学习先进的教学方法，实行城镇优秀教师到山区学校帮带教学；民办教育异军突起，全县建成民办学校（含幼儿园）65所，在校学生9000多名，成为公办学校的有效补充。由此，汝阳县教育实现了均衡发展、健康发展。

　　基础教育全面加强。以新建的县实验小学和扩建的县第一幼儿园为标志，全县各中小学和幼儿园都进行了不同规模的扩建和改造，彻底解决了长期存在的大班额问题；在山区和偏远地区的学校实行寄宿制，解除了家长的后顾之忧；实行全县教师竞聘上岗制度，以教育、教学质量高低论英雄，以考核成绩优劣定报酬，使绩效工资真正起到鼓励先进、鞭策后进的作用。这些措施的实行，极大地调动了全体教师的工作积极性，促进了全县教育工作的科学发展。

　　高中教育连创佳绩。该县通过各种渠道与全国十大名校建立长期合作关系，架起了高中学生通往名牌大学的桥梁。近日，2012年全国普通高等学校招生考试成绩揭晓，该县本科上线人数达1614人（不含体育、艺术），比去年净增166人，连续六年超千人大关，上线率、增长幅度、万人比均居全市9县（市）前列。

　　■百姓声音

　　偏远地方的孩子吃住在学校，不仅省去了路上的时间，也有效保障了安全，家长更放心了。

　　——王坪乡小学教师孙克会

　　前些年，乡下学生千方百计往城里学校转；现在，乡下学校和城里学校的条件差别不大，在家门口上学更方便。

　　——三屯镇学生家长郭安立

　　深山沟里的孩子能考上北京大学，我们做梦都想不到。这是县委、县政府重视教育的结果，是老师们辛勤教育的结果，俺打心底里表示感谢。

　　——北大新生张琼冀的父亲张献忠