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“十二五”教育发展 设立六项主要指标
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2012 年 7 月 23 日 星期    【打印】  
“十二五”教育发展 设立六项主要指标
城镇基本解决“入园难”问题
  新华社北京7月21日电 (记者 吴晶)根据教育部21日公布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》,我国设立六项主要指标,促进各级各类教育协调发展。

  这些指标分别是:

  ——基本普及学前一年教育,农村学前一年毛入园率在80%左右,城镇和经济发达地区农村基本普及学前三年教育,基本解决“入园难”问题。

  ——义务教育巩固率达93%,农村义务教育阶段学校标准化率超过50%,基本实现远程教育班班通,实现县(市)域内义务教育初步均衡。义务教育阶段新增教师具备高一级学历的比例超过85%。

  ——基本普及高中阶段教育,毛入学率达87%。职业教育和普通教育协调发展,职业学校专业实训基地达标率达80%。

  ——高等教育毛入学率达36%,毕业生就业率进一步提高,一批学科进入世界前列。

  ——新增劳动力平均受教育年限在13.3年左右,主要劳动年龄人口中受过高等教育的比例超过15%。从业人员的继续教育参与率在40%左右。

  ——进城务工人员随迁子女在公办学校接受免费义务教育的比例超过85%。

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