核心提示

    今年8月21日，北京市教委召开发布会宣布，将坚决治理“奥数”成绩与升学挂钩。这是北京市政府部门第三次向“奥数热”发出警告。

    “半个世纪前，华罗庚从苏联将奥数带回中国时，他的目的只是普及数学科学。”从事奥林匹克数学教育研发工作34年的周春荔说，现今的奥数变味了。

    1956年 奥数初进中国

    1956年，当时只有15岁的周春荔是北京市的一名初二学生，那时他在数学上的才智已初露端倪。同年，华罗庚首次尝试将奥数引入中国。

    1956年，在华罗庚、苏步青等老一辈数学家的倡导下，由中国数学理事会发起，中国举行了首次中学生数学竞赛。这次只在北京、天津、上海、武汉四个城市试办。

    1962年，北京、上海、四川等五个省市开始举办数学竞赛，这时的周春荔已经是北京师院（首师大前身）数学系大二的学生，“竞赛一结束，试题题目就公布在系办公室黑板上供大家观阅。”周春荔说，当时复赛有道试题讲的是“任意剪六个圆形纸片放在桌面上，使得没有一个纸片的中心落在另一纸片之上或被另一纸片盖住。然后用一枚针去扎这些纸片，证明：不论针尖落在哪一点，总是不能一次把六个纸片都扎中”。

    此后的1963年、1964年，北京又连续举办两届数学竞赛，1965年到1977年，我国的数学竞赛中断了13年。

    1978年 北京恢复数学竞赛

    1978年，原国家教委和中国科协举办部分省市中学生数学竞赛，确定北京、上海、广东等八省市为参赛省市，全国20万在校生参加。这一年，已经是首师大数学系老师的周春荔在厂桥的北京市电教礼堂聆听了华罗庚教授给北京数学爱好者，讲解全国部分省市数学竞赛试题。周春荔记得，那天，腿部有疾的华罗庚由其弟子裴定一搀扶上台，讲了九道试题。

    1979年，八省市数学竞赛扩展为全国数学竞赛。谁也没想到，第一次全国大赛成为双刃剑。资料显示，因人力物力消耗过大，上级批复决定在五年内不再举办类似的全国竞赛。但从这年开始，全国各个省市都开始举办本地区的数学竞赛。

    1980年由“官办”变“民办公助”

    1980年停办全国数学竞赛，原国家教委和各省的教育行政部门不再组办数学竞赛。“停办不是出路，只能由‘官办’转为‘民办’。”周春荔记得，1981年，由中国数学会普及工作委员会、北京数学会发起全国高中数学联合竞赛，25个省市参加，1982年由上海组办，28个省市参加。以后各省市轮流组办，由中国数学会普及工作委员会进行调节，“直至今日都是采取这个模式”。

    中国学生数学竞赛事业的快速发展引起了国际注意，随后几年，中国不断接到IMO（国际数学奥林匹克）举办国的邀请。1985年，两名学生被选拔出来远赴芬兰参加第26届IMO。这次赛后，北京成立了“数学奥林匹克学校”，类似于当今的数学集训班，“主要是为了选拔人才参加国际大赛，都是喜爱数学的学生自愿报名的。”周春荔说。

    1998年奥数进入火爆阶段

    1990年，第31届IMO来到了中国，此后，奥数开始在中国兴起。周春荔说，当时更多的人看到了商机，一些退休人员、离职人员纷纷办起了奥数培训班。

    1998年，“小升初”取消统一考试，奥数进入火爆阶段。周春荔说，“小升初”取消统一考试真正引爆的是数学会无法且无权控制的市场化培训机构。这类培训机构与奥校最大的不同是，目标明确指向升学。

    北京市海淀区中关村中学校长邢筱萍曾坦言，虽然教育行政部门三令五申，学校不得将各种竞赛成绩、奖励证书作为入学的依据，但为了能进好学校，家长们只好拼命给孩子报班。

    存废

    政府与奥数的博弈

    对于奥数热潮，政府其实早在1994年就开始了治理，1994年，原国家教委基础教育司召开各学科竞赛负责人参加的会议，提出停办奥校。这是相关部门第一次正式提出取缔奥校。

    1996年的限制竞赛的风潮一过，各种竞赛又相继开展。1997年，中国数学学会恢复了小学数学竞赛。一时间，中国大地兴起奥赛热。

    奥数与“反奥”再次陷入轮回，2005年，北京叫停了奥数竞赛之一的“迎春杯”。

    今年8月21日，北京市教委再次申明，将坚决禁止各种升学考试与培训机构挂钩。“其实早在2005年，北京已叫停中小学举办奥数班。但由于此类培训班力量强大，影响了社会认知力，报班人数只增不减。”北京市教委相关负责人表示。 （据新京报）

    新闻链接

    北京暂停所有涉奥数培训

    继公布治理奥数成绩与升学挂钩四项措施后，8月28日北京市教委召开紧急部署会，明确提出：从即日起叫停与升学挂钩的奥数竞赛培训。

    北京市教委要求10月31日前，全市所有涉及奥数的培训将暂停。其间，北京市教委将与工商部门开展联合执法检查，重点对培训机构课程要求、广告宣传、任课教师主体、学校管理等方面进行梳理。

    为确保奥数成绩在升学过程中彻底失效，市教委将重点推进“小升初”入学办法改革，目前，已开始着手研究更为完善的入学政策。 （据新京报）

    相关链接

    教育部发布30条开学“监管令”

    近日，国家教育部网站针对新学期颁发了30条“监管令”，对幼儿园到高校在内的各级学校的办学准则进行严格规范。

    针对幼儿园

    不得在保教费外以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班等特色教育为名向幼儿家长另行收取费用；不得以任何名义向幼儿家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建园费、教育成本补偿费等费用；不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。

    针对义务教育阶段

    不得采取任何形式的考试、考核、测试选拔学生，禁止举办与入学挂钩的培训班，坚决制止奥数等各种学科竞赛、特长评级与学校录取相挂钩的行为；不得设置或变相设置重点班。严禁地方政府、有关单位和学校以任何名义收取与入学挂钩的捐资助学款。

    不得向地方政府及有关部门向学校摊派教辅材料，禁止学校和教师强制或变相强制学生统一订购或到指定书店购买任何教辅材料；不得对学生实行有偿补课；不得组织学生参加社会举办的文化课补习班。

    针对中等职业教育

    不得进行有偿招生、抢拉生源等不正当竞争，禁止重复招生、重复录取等不规范招生行为；杜绝虚假注册、虚报冒领助学金等违法违规行为。

    针对高等教育

    要在新生报到现场设立“绿色通道”，严格新生资格复查和学籍电子注册，杜绝任何学籍学历遗留隐患。同时，要保持学生食堂饭菜价格稳定，保证一定数量的低价菜和免费汤供应。

    其他方面

    严格执行教育收费公示制度。各级学校必须设立收费公示栏、公示牌、公示墙等，并公布投诉电话。

    高度重视校车安全管理。会同公安等部门在开学前后开展一次专项治理，找准问题，并切实加以解决。

    确保每天锻炼1小时。严格执行国家课程方案。不提高课程难度，不赶超教学进度，不挤占体音美等学科课时。

    关心教师待遇问题。结合本地实际，改进绩效考核办法。

    严禁借联合办学名义在低层次学历教育学校举办高层次学历教育。

    （据新华网）