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温家宝与李显龙举行会谈
全力缩小省市高考录取比例差距
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2012 年 9 月 7 日 星期    【打印】  
教育部部长:
全力缩小省市高考录取比例差距
    据新华社北京9月6日电 目前我国有一些省市在高考录取比例上存在一定的差距。对此,教育部部长袁贵仁6日在国新办举行的新闻发布会上作解释。

    袁贵仁说,由于我国经济发展水平不一和高校布局影响,各地高校录取率在一定时期内存在比较大的差距。“这几年来我们充分注意到这个问题,也重视解决这个问题,采取了一些举措”。

    袁贵仁介绍,一是为高等教育欠发达的省份新增招生指标。每年要增加一些指标投到中西部的生源大省,提高学生入学机会。二是实施协作计划。把招生指标给发达省,由办学资源较丰富的省份带动教育欠发达的省份。据悉,今年已经有来自河南、贵州等8省的17万名学生到办学资源较丰富的省份上学。三是开展专项招生。今年采取新举措,安排1万个招生指标,给连片特困地区680个贫困县。

    袁贵仁表示,有关部门将通过合理编制招生计划,扩大有关项目实施规模,特别是增加中西部优质高等教育资源,多措并举进一步促进全国所有考生入学机会的公平。

    新增6000亿元教育总经费

    2012年预计我国教育总经费投入将达2.2万亿元,比去年增加约6000亿元。

    袁贵仁介绍,经费使用将围绕育人为本的核心,以促进公平、提高质量为两大重点。在促进公平方面,重点向农村地区、贫困地区、民族地区倾斜。同时,向家庭经济困难的学生倾斜。在提高质量方面,重点要加强教师队伍建设。

    袁贵仁强调,管好教育经费,一是要完善各级各类学校财务制度和会计制度,强化内部管理,防范财务风险。二是重大专项从设计、实施到验收,充分发挥财政检查、项目稽查、审计监督的作用。三是公开财务信息,加强社会监督,保障教育经费从分配、使用到评估都在阳光下运行。四是成立教育经费监管事务中心。同时推进高校总会计师委派制度,提高专业化管理水平。五是加强查处问责。对于存在的问题,发现一起,查处一起,通报一起。

    严禁以奥数成绩作为升学入学依据

    针对社会热议的奥数培训与小升初利益链挂钩问题,袁贵仁表示,“奥数热”涉及中小学择校问题,根本原因是优质教育资源不足。

    袁贵仁认为,中小学择校问题的根本原因是义务教育发展不均衡,优质教育资源不足。

    袁贵仁说,近日,国务院对实现教育的均衡发展作出全面部署。一是要推进学校标准化建设,改造薄弱学校,使每一所学校都能达到国家办学标准,成为合格学校。二是均衡配置校舍、图书、仪器等办学资源,合理配置教师资源,实现区域内公办学校教师校长合理流动。三是扩大优质教育资源覆盖面,实施学区化管理,鼓励集团化办学。四是办好一批优质民办学校,为家长提供多样化的选择,满足家长和学生的多样化需求。五是规范办学行为。落实好免费就近入学政策,严格禁止以奥数成绩等特长和收取费用等办法作为义务教育阶段升学与入学的依据。从根本上取消以奥数或者别的竞赛作为入学条件。

    农村中小学教师工资纳入国家财政预算

    “中国教育现代化的重点在于农村,难点也在于农村,解决农村教育问题的关键是农村教师。”袁贵仁这样表示。

    袁贵仁介绍,为解决农村教师短缺,优秀教师下不去、留不住的问题,国家出台了相应机制措施:

    一是多渠道补充。如免费师范生政策和特岗计划。2007年,免费师范生政策在6个教育部直属师范大学试点实施,6年来培养教师6万多名,其中90%都在中西部小学任教。特岗计划也是扩大农村教师的来源之一,目前已招聘30多万人,80%的毕业生都留下来在当地从教。

    二是提高农村教师的地位待遇。把中小学教师的工资全部纳入到国家财政预算,同时发改委、财政部还实施了农村周转房建设。最近教育部还在准备推动边远农村困难地区的中小学实行特殊岗位津贴。

    三是提高农村教师的业务水平。2012年将拿出12亿元进行国家级培训,现在已有350万名农村教师接受了各省、各县的培训。

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    教育部要求:

    尽快明确“异地高考”时间表和路线图

    教育部6日召开座谈会,邀请北京、上海、广东、福建、山东、湖北、黑龙江、安徽、云南等9个省(市)有关方面负责同志研讨“异地高考”政策。

    这是8月31日国务院办公厅转发了有关部门《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》后,教育部为推进相关工作开展的紧密部署会议。

    会议指出,解决进城务工人员随迁子女在流入地参加升学考试问题要把握三大原则:一要坚持以人为本,把解决随迁子女升学考试问题作为重大民生问题来抓。二要统筹考虑,多方协调,积极稳妥推进。三要以地方为主实施,不搞“一刀切”,因地制宜解决。

    会议强调,要尽快明确解决进城务工人员随迁子女升学考试问题的时间表和路线图,制订好实施方案。一要进一步摸清底数,掌握非本地户籍人口变动和随迁子女就学等情况,为方案制订提供可靠依据。二要按“三个根据”要求,即:根据城市功能定位、产业结构布局和城市资源承载能力,根据进城务工人员在当地的合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)和按照国家规定参加社会保险年限,根据随迁子女在当地连续就学年限等情况,进一步细化准入条件,确定操作办法。三要严格落实文件要求,确保各地实施方案2012年年底前出台。保障考生回流出地顺利参加升学考试。 (据新华社北京9月6日电)

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