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宁可让孩子“撑”着?
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2012 年 10 月 17 日 星期    【打印】  
宁可让孩子“撑”着?
“刚性需求”让课外辅导行业日渐壮大,但此市场亟待规范
    开栏语

    幼儿教育、中小学教育、高等教育、职业教育……教育,已经成为当今社会持续关注的热点话题。今起,本报推出常设性栏目《教育在线》,期待您的关注,并请与我们在线互动。

    在这里,您可以诉说自己在教育方面的遭遇,讲述心得感悟,在线交流经验;在这里,您可以看到教育热点话题的透视,听到业内专家的权威解析,发表自己对相关话题的看法。您可登录洛阳网“教育在线”板块(http://i.lyd.com.cn/forum-97-1.html)参与互动,或拨打66778866与我们联系。

    人的一生都在成长。《教育在线》,伴随我们成长!

    当下,为了让孩子“不输在起跑线上”,给孩子报课外辅导班成了不少家长的选择。家长的“刚性需求”,让辅导班成了一个日渐壮大的教育衍生行业。然而,课外辅导机构鱼龙混杂、收费标准不明确、辅导水平高低不等,也让这个行业饱受质疑。

    网友感叹常为辅导班“纠结”

    我们从洛阳网“教育在线”板块对辅导班这一话题的讨论调查中看到,家长们让孩子上校外辅导班的初衷,多是为了让孩子能多学点东西。可这一出发点在付诸行动时,却因各类辅导班质量的参差不齐,使家长难言放心。

    我们从网络调查中还发现,一些家长对孩子是否上辅导班的态度“很民主”,取决于孩子的选择。但持有“怕孩子被落下”从众心态的人大有人在,更有网友感叹:从商量孩子是否上辅导班,到给孩子选择上哪家辅导班,家里人常常为此纠结。

    课外辅导机构鱼龙混杂

    近日从市教育部门了解到,我市现有各类民办课外辅导机构843家,经过审批的有281家,而未经审批的有562所,占据了大半江山。

    社会辅导班办学内容主要分为文化知识和体音美两大类,既有长期辅导班,也有趁寒暑假设置的临时辅导班,针对群体主要是小学、初中阶段学生。今年7月,在教育部门对辅导机构进行整顿的过程中,300多家因办学手续、场地、消防等条件不合格的辅导班被叫停,其中,初中、高中类文化课辅导班所占比重较大。

    市教育局职成高科工作人员说,“散、滥、小、多、黑”的辅导班在影响其他正规品牌、连锁性辅导培训机构的同时,也让家长面临辅导班突然关门、遭受经济损失的风险。

    对于培训机构的审核监管,涉及教育、人社、发改、民政、工商、税务、住建、公安消防等多个部门,实际监管过程中又受政策依据、执法权限等因素的限制,让教育部门的执法和监管难度较大。同时,因缺乏相关政策依据,辅导班收费价格也饱受家长质疑。

    家长观念不尽正确

    一个小学班级里,九成学生至少会报一个课外辅导班——看似不可思议,这却是现实。

    “现在,孩子上辅导班已经很普遍,而且呈现低龄化。不管我们如何提醒、限制,家长让孩子参与课外班的热情始终不减。”市教育局办公室一名工作人员说。

    “我们其实并不想给孩子报班,让孩子的休息时间被补课、转班(在多个辅导班间辗转)所占据。可是,别的孩子都报班,咱不报就得落下。”市实验中学一名初一学生的家长说。

    “怕孩子被落下”代表了众多报班学生父母的心态。上辅导班的孩子大致分为三类:一类是孩子求知欲强,家长甘愿为此投资;第二类是家长忙于工作无法照顾孩子,报班既辅导孩子学习,还能起到托管作用;第三类则是孩子成绩一般,家长希望通过上辅导班提高成绩。

    在一些教育工作者看来,辅导班的“热”也是基于家长们的从众心态。其实,孩子在学校课堂上收到良好学习效果才是重中之重,辅导班只应是对学校学习、个人兴趣爱好培养的补充。过去辅导班不多时,难道孩子成绩就普遍不好?靠社会辅导班来拔高成绩,并非长久之计。父母在孩子学习过程中那种“宁可孩子‘撑’着也不能‘饿’着”的心态更不可取,可能对孩子的成长产生负面作用,甚至会使孩子出现逆反心理,学习效果难有保证。

    就算报辅导班,也要根据孩子学习水平及兴趣爱好来选择,切莫揠苗助长,盲目给孩子报“提高班”、“突破班”。

    这个市场亟待规范

    当下,尽管一些学生家长对辅导班需求的出发点不尽科学,但管理部门应建立一个规范有序的行业秩序,让质高、规范的民办培训机构得到成长,消除“散、滥、小、多、黑”的状况,让家长为孩子的选班更放心。

    市教育局职成高科工作人员说,近年来,非学历民办培训机构的增长在提供就业、繁荣教育文化产业过程中,对教育资源起到了多层次的补充作用,此类教育培训机构的良性发展宜疏不宜堵。

    目前,教育部门正在着手对培训辅导机构及收费情况展开备案公示工作,让家长通过网络等途径,能清楚知晓培训班的办学资质、收费标准。除了扶持正规培训机构的成长外,教育等部门将重点清理那些不符合条件的培训机构。

    我们还了解到,今年6月,教育部等已开始在全国范围内针对中小学生课外培训机构展开调研。

    市教育局人员表示,当下,监管制度及政策不完善,已经影响到了教育培训机构的规范化发展,例如《民办教育促进法》对民办学校的审批与管理给予了明确规定,但对民办非学历教育培训机构的审批与管理缺乏明确相关规定。此次调研,透出了政府将对培训市场进行规范、引导的信号。

    记者 张喜逢 见习记者 郭秩铭

    网友快语

    网友“金铃子”:辅导班的火爆,说明“成绩第一”的应试教育依旧较热,如果不是“小升初”、“初升高”波及下的择校压力,孩子们怎么会有“玩不起”的童年。

    网友“有模有样”:当前教育压力下,孩子今天不拼成绩,明天就得“拼爹”。只要市场有需求,保障良好发展秩序,辅导班对家长、孩子而言并非坏事。

    网友“花无缺”:管理部门应该把社会培训机构的资质等信息向外公布,这样家长在选择时才能知道所上的是正规培训机构还是“黑班”,也有利于辅导班自身积极向规范化方向发展转变。

    网友“平凡人平凡心”:孩子校外的培训辅导虽有必要,但不是必需品,应该根据孩子的兴趣和爱好量力选择,盲目跟风报班只会让家长、孩子都痛苦。

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