消除“大班额”前后上课时的情景。

    核心提示

    今年，西工区努力控制小学一年级新生“大班额”现象，圆满完成市教育局下达的下降50%的目标任务。在今年的全市教师节表彰大会上，市委、市政府授予西工区“发展教育事业先进区”荣誉称号。西工区控制“大班额”采取了哪些值得借鉴的措施？日前，该区教体局向市教育局作专题汇报，记者采访了相关人员。

    1 新建学校分散学生流

    今年，市教育局下发文件，要求义务教育阶段招生，各学校坚决杜绝66人以上的“超大班额”，严格控制56人以上的“大班额”，“大班额”比例较去年下降50%。

    “今年一年级新生有326名学生，平均每班54人，班级人数最多的只有55人。”白马小学一位负责人说。白马小学班额“瘦身”只是西工区学校的一个缩影。

    今年9月，西工区共招收一年级新生3338人63个教学班。全区没有超过55人的“大班额”，超额完成市教育局下达的下降50%的目标任务。

    控制“大班额”，并不意味着多出的学生没学上。今年9月，一所崭新的学校——西工区外国语小学开门招生。“今年该校一年级招生6个教学班，极大地缓解了周围学校的生源压力，对降低‘大班额’率发挥了重要作用。”区教体局局长冯建文说。

    与此同时，市16中、洛浦路小学和西工区第四实验小学新建了3栋教学楼，建校扩容使得“大班额”压力得到了缓解。

    借力民办学校，有效扩大招生规模，也为控制“大班额”提供了有力的支持。西工区现在承担小学基础教育的民办学校有3所，分别是双语学校、英才学校和建中实验学校。为了优化教育资源，最大限度地发挥民办学校作用，西工区实施战略区域调整，将双语学校、英才学校搬迁到新校址，提升了办学条件，扩大了招生规模，为其发展赢得了更多的空间。同时，两所民办学校的搬出，也为原来所在的3所公立学校扩大招生规模提供了条件。今年，西工区一年级实际扩招7个班，使得“大班额”率大幅度降低。

    2 “结对协管”为弱校强“筋骨”

    教育资源不均衡，是“大班额”问题存在的重要原因。如何让优质教育的阳光普照？“结对协管”发展是促进教育资源均衡利用的助推器。

    家住御博城小区的贺义航，是东下池小学一年级新生。没入学前，妈妈王秋红就开始为他的上学问题奔波。虽然所住区域被划到东下池小学招生范围，但由于东下池小学师资力量比较薄弱，王秋红不愿让孩子到这所学校上学。今年秋，王秋红到凯旋路小学咨询，得知东下池小学和凯旋路小学是“结对协管”学校，凯旋路小学的不少老师不但给自己学校上课，还要到东下池小学上课。王秋红放下心来，在东下池小学给孩子报了名。

    “孩子在这里上学离家近，学校的管理比较规范，和凯旋路小学的课程、教学进度同步，我们很满意。”王秋红告诉记者。

    去年8月，西工区以大学区名校协管为基本形式，以农村及边远薄弱学校为协管对象，以义务教育阶段相对薄弱学校为重点，对地理位置相邻的学校采用“一校多区”办学模式，促进教育均衡发展，提升整体办学水平。实行“结对协管”试点的学校，协管学校和被协管学校的教师相互流动，使优质教育资源的利用最大化。

    实践表明，这种“结对协管”模式淡化了学生和家长的择校心理，提升了被协管学校的教学管理水平，教师队伍素质得到提高。