李现通办校报，一干就是26年

    在偃师市缑氏镇，提起一份名为《激流》的校园文学报，许多中学生并不陌生。而也许不少人并不知道，它的编者是一位名叫李现通的残疾老师。这份校报创办至今已有26年，李现通办报也办了26年。

    校报承载着学生们的记忆

    近日，记者来到位于偃师市第二高级中学（原缑氏二中）的《激流》编辑部，翻开3月20日的报纸，版面简洁、编排规整，4个版刊登的均是文学作品，有散文、诗歌、随笔、小小说……大部分是缑氏镇几所中学的学生作品。

    “有一次我的散文《大手小手》在校报上发表，写的是妈妈为我穿鞋的故事。我把报纸拿回家，妈妈高兴地哭了，还夸我长大了、懂事了……”胡雅冰说。

    胡雅冰已经在《激流》上发表多篇文章。这名14岁的小姑娘说，她第一次发表的文章是一篇关于春天的散文。由于此前考试成绩不理想，她便借“万物复苏”之景抒情，激励自己前行。

    初三学生刘静说，她在《激流》上发表了好几篇散文。“马上就要参加中招考试了，想想即将结束的初中生活，最值得回忆的就是在校报上发表文章。”刘静说。

    身残志坚创办校报

    《激流》编辑部在一个10多平方米的简陋房间里，办报人是今年47岁的残疾人士李现通，他也是该校的语文老师。

    李现通是缑氏镇人，1岁多时因患小儿麻痹落下残疾，平时靠双拐行走。1984年，李现通以高考530分的总成绩名列全市第一，但受当时国家高招政策的限制，他未能如愿进入北京大学，最终被当时的洛阳商校录取。

    命运的捉弄没有让李现通气馁。1986年，他毕业后回到母校缑氏二中当老师。“刚来时学校缺老师，我就替补教课，哪科缺老师我就教哪科。”李现通说，1987年，学校一位语文老师退休，此后他开始专心教语文课。在教学中，他深感写作文对培养学生文学素养的重要性，于是他创办了这份校园文学小报。

    从编辑到印刷，他一肩挑起

    “早年办校报都是刻蜡版，然后油印。”李现通说，当时，稿子改好后，要一个字一个字地刻到蜡版上，特别费功夫，一张报纸得刻好几个晚上。特别是冬天，一坐几个小时，有时手脚都冻伤了。油印时有时用墨过多，报纸出来后成了大花脸，又得重新印。

    在编辑部里，记者看到一摞摞十几年前的手稿。李现通说，他保存了好几捆，不舍得扔掉，“如果曾经的作者看到自己中学时写的稿子，肯定会兴奋不已”。记者随手翻开了几篇，都有李现通修改的笔迹。他说，一般稿子送来后，先请几名作文好的学生修改，最后由他定稿。

    “中学生毕竟文学功底有限，要达到能发表的程度，还得费许多功夫修改。”李现通说，在深夜里，经常全校都熄灯了，只有编辑部的灯还亮着。

    不光是改稿，校报的约稿、校对、印刷等工作，26年来一直由李现通一人负责。每个月，人们都会看到他骑着三轮车往返于各学校和印刷厂。

    26年间，李现通承担了《激流》的全部工作，却没有任何补贴。前些年，校报印刷资金困难时，他东奔西跑筹措经费。在他眼中，《激流》更像是自己的孩子。

    毕业十年，校友仍怀念《激流》

    “我已经离开一线教学岗位多年了，但《激流》校报每期必看，因为它是师生的习作园地，读着特别亲切。”缑氏镇中心校校长刘学敏对这份校园小报也很喜欢。如今，《激流》受到缑氏镇26所中小学5000多名师生的喜爱。

    “这份校报启发了学生文学创作灵感，激发了众多学生创作欲望。”李现通介绍，26年间，一些当年校报的主要供稿者走上了文学创作的道路。更令他感动的是，前些年，一批毕业生回母校举行毕业十年聚会，几名学生主动找到他，提出要看《激流》。

    “现在，家里的孩子大了，家务活儿也少了，我要把更多精力投到《激流》上。”李现通说。

    本报记者 马毓鋆 通讯员 杨宝柱 文/图