17    徐州利害

 

    陶谦自打曹操退兵后便重病缠身，弥留之际特别交代“非刘备不能安此州（徐州）”。日前陶谦病逝，他的两个儿子均未仕宦，因此陈登与糜竺便决定依主公遗愿，请刘备担任州牧，统领徐州。

    徐州牧，多么诱人的字眼啊！别说“州牧”比“刺史”在字面意义上足足高出一个等级，就是在权力上，一个扎扎实实的徐州牧，也远比他这个光杆司令加山寨版的豫州刺史要强太多。那可是至少统领四个郡国的第一把交椅，十万大军的统帅，百万黎民的统治者。

    不过，刘备高兴得早了点。

    徐州牧这个看似光彩照人的位置，存在高危性，就当时的情况而言，危险大于好处。

    刘备客气地推辞道：“这徐州牧的位置在下恐怕是坐不来的。”

    陈登摇了摇头，道：“今天我们为使君所准备的，是徐州十万雄师，上可以匡主济民，成就五霸之业，下可以割地守境，留名千古，使君若有心，还请细思。”说着，他露出一抹诡谲的微笑。

    刘备一时间被这个言语犀利的年轻公子给忽悠住了，不知道该说什么好，然而这时不同的意见出现了。

    刘备的别驾从事陈群跳出来，为刘备分析时局道：“将军可要三思啊，现在袁术仍很强大，其志在徐州，若将军入主徐州，必定会和袁术起冲突，届时吕布若偷袭您的后方，您纵使得了徐州，也是一事无成啊！”

    没错，那个被忽略的人便是吕布。

    陈群的观点主要是建立在他对当时情势的判断上，应该说是没错的。当时吕布已经占有兖州大部分地区，而曹操则坐困于黄河沿岸三城，因此在这里陈群为徐州所设置的假想敌人便是吕布了。

    陈登、陈群一正一反的言论似乎没个定论，就在此时，堪称那个时代第一名士兼名嘴的北海相孔融忽开金口，形势立刻一边倒。

    孔融对刘备道：“说到对袁术的认识你就浅了，你以为他是那种忧国忘家之人吗？大错特错！至于什么四世三公，不过是一堆冢中枯骨罢了，不必介意。今天这事，百姓会选择你是因为你的贤能。这是天赐的大好良机，你如果拒绝，可没地方买后悔药去呦！”

    在陈登、孔融、糜竺的大力支持下，刘备最后“勉为其难”地同意领徐州牧一职。他随着一众徐州吏士回到下邳，交接官印，正式领到了一张“角逐天下”的入场券。

    以上，便是历史上“让徐州”的大致经过。

    想起三年前，刘备还只是个被黄巾军打得到处跑的高唐县令。竟然在短短几年之内，在没有打过任何一场史书上有记载的胜仗的情况下，扶摇直上，直升至东汉最高等级的地方首长，还辖有中原最强的军队之一，这简直比张无忌练成九阳神功之后又发现乾坤大挪移还要神奇。

    4    爱的方式

    我和我先生很早就达成共识：我们要给孩子一致的要求和教育，起码不可以当着孩子的面表现我们的冲突。我们可以事先讨论，确定一个共同的意见，再由某人去发布，另一个人不管有多反对，也不可以当场表达相反的意见。这是对孩子接受信息一致性的保护。这个共识变成我们在孩子教育上的默契配合。

    当然，我们俩完全不同的性格特点，不同的价值和信念，使我们在对待女儿的教育上常会有不同的意见。我的意见更多是理论化的、学术性的，先生的意见更多是生活型的、经验性的。

    女儿在我们这样的影响下慢慢长大，她同时知道爸爸妈妈不同的特点和要求，并慢慢内化为她自己内在的道德标准和评价标准。我和我先生表现出相互尊重和信任，女儿感受到的是爸爸妈妈的一致性，让她内心少了很多冲突和矛盾。

    偶尔先生对待女儿的态度和方法，也让我难以忍受。

    有一天，我被学员问道：“夫妻关系的矛盾对孩子会产生哪些影响？”在解答这个问题时，我自己也明白了：爸爸给孩子的是爸爸能够给的最好的，妈妈给孩子的是妈妈能够给的最好的，我们不能企图让爸爸和妈妈的教养方式与习惯完全和谐一致。假如那样的话，孩子得到的是单一的教育和影响，看到的只有一种模式，只学到一种人生经验，不利于孩子的成长。一个人在社会中，要学很多东西，积累不同的经验，应对不同环境和不同的人。所以，夫妻任何一方，不可以要求另一方与自己完全一致地去教育孩子，要尊重另一方有自己对待孩子的方法和模式。彼此的尊重和信任，更是对孩子的一份信任和要求。

    这样的讲解消除了我内在的纠结。这之后，我开始欣赏孩子爸爸的教育方式的独特价值。他用简单，或是生硬的语气，教孩子如何粗线条、快行动地去表现自己的行为；他用不善表达情绪和不诉说细节的话语，给予孩子力量与支持；他用看似简单的要求，去推动孩子做很多事情，帮孩子建立很多社交网络，积累未来的人生经验。这是爸爸带着爱对女儿的一份带动和影响，是我无法给予她的，同时我放下了对女儿的过分保护，真正看到了、欣赏到了她爸爸给予孩子的那份独特的支持和爱。

    当先生表达他非常激烈的想法时，我总是不知不觉中用语言进行转化，让女儿听到更适合、更容易接受的观点。在我们两人的配合教育下，女儿越来越安然，脸上有了越来越多的笑容。

    爱孩子，就要让她得到更和谐的亲子关系。孩子的爱和安全感，取决于父母相亲相爱的程度。父母能给予孩子的最好的礼物就是相亲相爱。有了“爱”作为前提，还有什么矛盾不可以化解、什么冲突不可以消除呢？

    给孩子和谐一致的爱，同时给孩子不同方式的爱，会让孩子学到更多，成长更快，有更多的力量和爱去面对未来的生活。