幽静校园中的教学楼 藏书丰富的校图书馆 气派的学校大门 团结的领导班子 优秀毕业生回校讲学 道德大讲堂 庄严的入团宣誓仪式

    洛阳市第一中学（以下简称一中）创建于1948年3月，是洛阳市教育局直属示范性普通高中。65年来，学校在不断进步中超越，在不断超越中成长，收获的是芬芳的桃李，谱写的是崛起乐章。2013年高考，学校再创历史新高，文化课一本上线38人，二本上线221人（含2人少数民族加分），三本上线449人，二本、三本上线人数位居市区高中第4名。

    2001年至2012年，一中连续12年获得市教育局教育教学目标考核先进单位；2007年至2012年，连续6年获得洛阳市高考优胜奖、连续5年获高考特别奖；2003年至2012年，学校党总支先后被洛阳市委、市直工委、教育局党组评为先进基层党组织，2010年被河南省委组织评为先进基层党组织；2006年被全国总工会授予“师德建设先进集体”荣誉称号；2007年被国家人事部、教育部评为教育系统先进单位；2012年学校被省教育厅评为全省普通高中课程改革先进单位和校本教研实验学校。

    宏志精神铸校魂

    一中从2001年以来创办宏志班，每届4个班，人数约200人，主要招收城市区和农村家庭贫困、品学兼优的初中毕业生。学校提供助学金、奖学金以保障宏志班学生完成三年学业并考上理想大学，并配备最优秀的班主任和师资力量，助推宏志班学生全面发展。教务处、政教处、寄宿部实行联动机制，全员全天候管理。

    办学思路清晰

    宏志班一直秉承不抛弃、不放弃的理念，让一切品学兼优的初中毕业生都能享受到优质教育资源。

    在宏志生乃至一中的全体学子中，一直传递着宏志精神，那就是“五比五不比”（比自己不比父母、比学习不比吃穿、比志气不比阔气、比勤奋不比聪明、比努力不比基础），“五个特别懂事”（懂父母养育之事、懂教师培育之事、懂社会关爱之事、懂勤学苦练之事、懂国家兴盛之事），还有“五个特别争气”（争自强不息之底气、争开阔高远之大气、争顽强拼搏之勇气、争合作共享之和气、争开拓创新之锐气）、“三个更重要”（意志比知识更重要、追求比勤奋更重要、信心比优秀更重要）等共识，这些理念凝聚成宏志精神，像鲜红的旗帜，在学生心中高高飘扬。

    办学成效显著

    在宏志精神的引领下，一中的各项工作都取得了喜人的成绩，尤其是高考连创佳绩。2007年，文科宏志班高三（10）班一本上线16人，二本上线44人，三本上线55人，本科上线率90%，班级平均分高出省二本线14.6分。这个班所创造的骄人成绩在全市教育系统引起了轰动，该班班主任施长明在当年全市高中工作会上作了《三尺讲台总关情，甘洒热血写春秋》的专题发言。在今年的高考中，一中教师韩贵元所带的理科宏志班高三（10）班又一次创造了一中高考佳绩，一本上线11人，二本上线54人，二本上线率为81%，本科上线率100%，班级平均分高出省二本线20分；其他三个宏志班二本上线人数均超过44人。而这4个宏志班当年中招录取成绩平均分仅为564分。高三（10）班一位学生家长激动地拉住韩老师的手说：“是一中圆了我孩子的大学梦，当初的选择是对的。”

    自第一届宏志班毕业至今，一中已分别为一本、二本高等院校累计输送353人和1236人，其中多人考入浙江大学、复旦大学、武汉大学等名校。

    深化课改促提升

    一中作为河南省普通高中课程改革样本校，3年来，一中人面对课程改革全面推进的新形势，立足校情，积极探索，优化课堂，强力推进，使学校课程改革初见成效。

    讲授课改精品课，转变师生教和学的方式

    学校在征求教研组长意见的基础上，确定三个年级各学科课改带头人，要求课改带头人在课堂结构改革、组织学生开展研究性学习活动等方面要走在前面，为全组教师课改提供经验示范；要求课改带头人根据课改精神，讲授课改精品课，并要求全组教师集体听课，发挥集体智慧，达成共识，形成经验，全组推广。2010年至2013年，三个学年学校一共验收了108节课改精品课。

    推行学案式教学，调动学生学习积极性

    学校要求任课教师在课堂教学中配用学案，即要求每周每个学科备课组设计3份至5份学案，并将学案交教务处登记存档，期末结束后组建各学科学案库。学案式教学，在教学观念上，最核心的是变“以教师为中心”为“以学生为中心”，教师的主要作用是引导学生去学习，对于学生回答的问题进行点拨、点评，教师点评的重点是思路和方法。

    为了充分调动学生学习的积极性，根据学生的性格、学习风格、男女比例等，把学生划分为若干个学习小组；为了使各个学习小组展开竞争，在班级开展了优秀学习小组的评定活动。

    实施专家引领，促进教师专业发展

    为提高教师的专业素养，学校采取“请进来走出去”的培养策略。

    所谓“请进来”就是请高校、科研机构的专家、学者来校诠释新课程、新理念。2007年邀请中国工程院童庆禧院士与学校领导、老师亲切交流作为教育专家的经历与成就，2008年邀请一中毕业生、留美博士李国红作《中西方教育的结合》的专题讲座，2009年邀请洛阳师范学院原院长叶鹏教授对广大教师进行师德师风教育和教育教学方法指导。

    所谓“走出去”就是派本校教师外出进修深造，几年来，通过各种途径，他们培养了相当数量的自己的专家，目前，该校已有21位教师获得省、市级“教育专家”“学科带头人”“骨干教师”的称号，他们的作用在新课改中业已得到体现。

    2010年以来，一中教师在CN刊物上发表论文以及在国家、省、市级教研活动中交流论文累计253篇，331人次在国家、省、市级优质课、技能大赛评比中获一、二等奖。45名不同学科的教师承担了国家、省、市各级课题研究项目。

    开好选修课程，拓展学生素质

    课程改革十分注重学生创新精神和创新能力的培养，十分注重校本课程的研究开发。

    学校以专题讲座为重要突破口，每月至少开展一次专题讲座活动。《龙门石窟的艺术特色》《白马寺与佛教》《真不同水席的品种和特色》《孔子教育思想和艺术》《洛阳气候特点和牡丹栽培》《书法的艺术和魅力》等富有地域特色的选修课，深受学生欢迎，提高了学生的科学素质和人文素养，培养了学生的创新精神和实践能力。

    回首多年来的耕耘之路，一中在探索中大踏步前进，对教育事业的执着追求，让学生收获了累累硕果。展望未来,一中将一如既往地沐浴着课程改革的春风，进一步推进精细化管理，坚持走内涵式发展道路，大力弘扬宏志精神，让素质教育之路越走越宽广！

    （赵夏楠）