新学期开始，满怀期待的家长们早早就开始咨询关于辅导班的信息，许多网络培训班投家长所好，通过多种渠道向学生及家长进行推介。网络培训班具有哪些优势？网络培训班在学生成绩提升中能扮演哪种角色？记者进行了采访。

    网络培训班有优势

    在百度搜索页面内，记者输入“洛阳网上培训班”后搜索出1万多条相关信息。

    洛一高网校作为我省首家开办中学远程教育的服务机构，是我市网上培训市场的领跑者之一。

    “目前我们全部利用市内的名师，通过录制教学视频，以学习卡的形式让更多的学生能够享受到本校优质的教学资源。与其他学校的网络课程相比，因为采用本地资深教师，所以辅导的针对性更强。”洛一高网校咨询部主任刘玉建说。

    但在采访中记者了解到，尽管家长认可网络培训班具有不限时间、价格相对便宜等优点，但多数人仍表示师生面对面交流的培训班还是首选。他们最大的担忧是，目前主流的网络培训班课程多为讲课视频，师生之间缺乏互动。

    缺乏互动是瓶颈

    为了增加师生互动性，一些网上培训班曾专门安排教师在线辅导。结果却是，使用这项服务的学生并不多，有时一天也没有几个学生在网上咨询问题，时间一长，造成了人员和资金的浪费，所以目前网络课程中很少有类似的互动。

    为了解决缺乏互动的问题，今年一些网上培训机构通过开发培训软件进行了尝试。

    刘文亮是我市一家新兴网络辅导机构的负责人。最近他们开发推广了一套软件，可以像QQ一样，实现老师与学生的在线互动。但他也表示，由于这种形式还比较新，所以在洛阳还面临推广问题，“在线交流需要大量经验丰富的优秀教师，所以如果真正铺开，师资问题解决起来难度就很大”。

    自控力强的学生更适合

    洛龙区第二实验小学五年级数学教师申晓静说，目前，针对中小学生的网络培训班确实很多，但自己的学生中参加此类课程的很少，主要原因是许多父母不放心孩子在家对着电脑。

    申老师根据自己的经验给出了提醒：“如果学生基础还可以，且自控能力较强，上网络培训班可以实现花较少的钱获得较大的收获，毕竟网络培训比较便宜。但如果学生自主学习的能力比较差，学习需要人看着，就不太适合上网络培训班。”

    市一中高二语文教师任坚则认为，一些学生和家长们对培训班存在认识误区。一些家长认为只要经过一对一的培训辅导或听听名师的讲课视频就可以快速提升成绩，这是忽略学习规律的表现。“课堂才是本，培训班只是一种补充。”他认为，如果将希望全部寄托在培训班上，是舍本逐末，最后会耽误孩子的学习。

    本报记者 李东慧 见习记者 苏楠