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004版:洛阳·综合
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今年牡丹种植本周末任务将过半
胡承勇:“五成教育”理念惠学子
又一经适房项目公开抽号
转变工作作风 践行群众路线
强化调解工作 形成组织网格
围绕开放招商 打好“百日会战”
提供优质服务 优化产业结构

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2013 年 11 月 6 日 星期    【打印】  
胡承勇:“五成教育”理念惠学子
    提起东升二中,几乎家喻户晓:“河南省十大名校”“河南省先进家长学校”“河南省文明学校”……这个全市规模最大的初中承载了太多辉煌。

    好学校离不开好校长。昨日上午,记者走进东升二中,采访了正在查阅资料的胡承勇校长。(上图)

    “干啥就把啥干好!”

    “其实,我从没想过当老师。”46岁的胡承勇向记者坦承,高中时,每天看见老师忙忙碌碌非常辛苦,打心眼儿里不愿当老师。然而,胡承勇高考时被信阳师范学院录取;1987年,他被分配到洛阳轴承厂第三中学成为一名政治教师。

    “干啥就应把啥干好。”胡承勇全身心投入教育工作中。由于勤奋踏实,短短10年间,他完成了从一名政治教师到工会组长、教研组长、办公室主任等一系列角色的转变。

    2009年,胡承勇调任洛轴二中(洛阳市东升二中前身)校长兼党总支书记。

    刚当校长那会儿,一名家长与他聊天时无意中说起某学校比洛轴二中好。这话深深刺痛了胡承勇,他发誓:“一定要把学校办好!”

    他“以师为本”,哪怕资金再紧张,也要给教师创造到省、市参加各种培训的机会;通过组织举办师德报告会、班主任经验交流会、文明道德大讲堂等,提高教师业务素质。

    “五成教育”惠学子

    在胡承勇看来,学生可以不比能力比努力,不比起步比进步;横向对比,超越是成功,纵向比较,进步也是成功。

    为此,他创立了以“成功”为核心的“五成教育”理念,即成功=成长+成绩+成人+成材。“成绩重要,成长比成绩更重要;成材重要,成人比成材更重要。”胡承勇说,把所有学生闪光的一面挖出来赞扬,多一把尺子来衡量,就会多一批好学生。

    在东升二中,课堂作业是“分层”布置的。在学习上处于不同层次的学生,可针对个人情况选择适合自己的课堂作业。另外,学校还开展丰富多彩的校园文化活动,让学生尽显特长。

    学校每年还举办艺术节和运动会。“我们要把运动会办成校园的‘小奥运’,把篮球赛、足球赛办成‘世界杯’,把艺术节办成‘小春晚’。”胡承勇说。

    辛勤耕耘结硕果

    在东升二中南院大门的一面墙上,挂满了该校获得的各种奖牌。这面“荣誉墙”记录了胡承勇“五成教育”理念的成功。

    不仅每年中招考入重点高中的学生数在全市名列前茅,尤其突出的是,该校学生在各级各类艺术比赛、体育比赛中成绩斐然,获奖无数。近年来,学校大力开展“531”智慧课堂改革,在各类学科竞赛中共有69人次获得国家级奖励,128人次获省级奖励。在全国“青少年科学实验”比赛中,有56名学生获得国家级奖励。

    如今,东升二中与市二十一中融合后,成为全市最大的初中,在校生4800多人,胡承勇的担子更重了,但他谦虚地说:“比起国内许多名校校长,我还有许多欠缺。”

    本报记者 王晓丹 文/图

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