看到一则新闻，让人禁不住黯然神伤。

    因无法写出千字的检查，成都十岁男孩军军在语文书上留下“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了”的遗言，纵身从30楼上跳下……十岁，花一样的年纪，可他还未绽放，便已碾作红尘。军军的自杀引发热议，有人指责老师过于严厉，有人悲叹现在孩子心理承受能力太差，而我觉得，军军的悲剧是由于社会、学校、家庭缺乏必要的生命教育造成的。

    中国的生命教育古已有之。比如“好死不如赖活着”这句谚语，就是最通俗朴实原生态的生命教育。不管死得如何快意，也只意味着一切的结束，包括“希望”！只要活着，即便痛苦，也可以点燃“希望”来取暖！启示人们要懂得珍惜自己的生命，珍惜其他的生命。

    有些人不珍惜自己的生命，许多时候是误认为生命仅属于自己，于是，有权利去自轻自贱自虐自残。其实，每一个人的生命除了属于自己，还属于父母、妻子（丈夫）、儿女、朋友等一切深爱自己的其他生命。每一个生命都需要与另一个或另一些生命相依为命，结伴而行，所以，生命固然需要精彩，但更需要责任。有责任的生命，才具有深度和广度。

    有一个在网上流传甚广的故事。

    在日本，有个人重新装修房子，在拆墙壁的时候，他发现有一只壁虎被困在中空的墙里，壁虎的尾巴被墙外钉进来的钉子钉住了，身体贴在墙体上动弹不得。那人见状，既觉得可怜又感到好奇，他仔细看了看那根钉子，天啊！那根钉子居然是十年前盖房子时钉的。到底是怎么回事？那只壁虎被困在墙壁里整整十年而不死！黑暗中，它到底靠什么撑过了这么漫长的岁月？于是，他停下装修，怀着好奇的心情想看个究竟。过了不久，不知从哪里又钻出来一只壁虎，嘴里噙着一只小虫子。哦！他先是恍然大悟，继而，待在那里若有所思。这是怎样的一种奇迹啊？为了自己被钉住的爱侣，另一只壁虎竟然在十年的三千六百多个日子里，一直不停地衔取食物去喂它，为的只是延续爱侣的生命。

    壁虎的寿命有十年吗？壁虎不是可以断尾逃生吗？我虽质疑这则美丽故事的真实性，但依然感动于这则故事背后所蕴含的生命的意义。因为珍惜爱侣的生命，所以不忍对方死去；因为懂得自己的生命是爱侣生命的一部分，所以坚韧，不敢轻易死去。

    “好死不如赖活着”不是窝囊的遮掩、怯懦的借口、胆小的理由，而是对生命由衷的热爱与珍惜。生命最公平，无论富有或贫穷，无论高贵或卑微，无论勤劳或懒惰，无论善良或冷酷，上天给予每个人的只有一次。但是，每个人对生命的理解不同，生命的质地是不一样的。有的光彩夺目，有的黯淡无光。关键在于，我们是否抱有一颗平常之心，去敬畏生命、善待生命、珍惜生命。