核心提示
在美丽园丁教育基金洛阳教育培训项目中,将具体实施七大工程,包括区域教育综合改革与发展工程、基础教育科研成果推广和人才交流工程、“双名”工程、“中原名校”打造工程、名师名家进洛阳工程、农村教师素质提高工程和分类别分层次培训工程等。七大工程的实施,将使我市教育事业的顶层设计、师资质量、管理水平得到全面提升。
关键词 顶层设计
在与北京师范大学(以下简称“北师大”)的合作事项中,顶层设计方面的合作被摆在了重要位置。
根据协议,北师大将组织研究在我市区域教育发展和改革中具有顶层性、基础性、方向性、战略性的重大问题,高起点、宽视野、全局性谋划区域教育发展的顶层定位、战略重点和科学路径,制订2015年至2020年洛阳市教育发展规划。
市教育局相关负责人表示,这为我市深化教育改革提供了契机。“党的十八届三中全会提出深化教育领域综合改革,深入推进管办评分离,这就要求我市进一步理顺教育管理体制,特别是理顺政府、学校和社会的关系,深化学校内部改革。”该负责人说,这些都是制订发展规划时需要探讨的内容。
关键词 成果推广和人才交流
北师大作为我国知名师范类大学,在教育科研方面硕果累累,不乏在国内知名高校和教育发达地区开展的优质成熟项目,这些项目也将在未来的合作中被引入洛阳。“通过引入相关项目,导入其成功模式,使其成为我市教育发展新的亮点和增长点,带动我市教育跨越式发展。”该负责人说。
市教育局还将与北师大建立人才互通渠道,每年选派一定数量的优秀人才到对方相关部门挂职锻炼。我市将选择有关行政机构、企事业单位、优秀学校等作为北师大学生实习基地,以此为平台,北师大每年选派一定数量的博士、硕士、本科生等到我市开展社会实践和服务基层活动。
关键词 “双名”
“双名”即名师、名校长。名校长即教育家型校长,要求其对教育有独特的理解、主张及办学思想,在制度、价值、愿景等方面有引领性意见。
在这方面,北师大将为我市打造50个名师工作室。以名师工作室为平台,通过名师课堂、网上交流、集中研修、课例研讨等形式,带动工作室成员及其他教师共同成长。北师大还将通过研究型培训和实践锻炼,为我市培养60名办学理念先进、视野开阔、在省内外有较大影响力的教育家型校长。
关键词 “中原名校”
协议提出,北师大三年为我市打造60所提出课改新理论,传播教育新经验,能够发挥引领、示范和辐射作用的品牌学校,并在全省乃至全国有影响力和知名度,即“中原名校”。
如何打造“中原名校”?该负责人表示,可通过教育诊断、组织培训、学校联盟等多种方式推进,关键是要让学校走出河南,放眼全国,吸收名校先进的办学理念。“例如,组织实验学校的管理骨干到北京等地的知名学校现场观摩,亲身领会其办学理念、发展思路和文化建设;了解学校顶层设计、制度建设、队伍建设、资源建设、评价机制等。此外,我市的实验学校还将与全国知名中小学结成学校联盟,并与市区薄弱学校、县域农村学校结成学校联盟,建立双向合作伙伴关系。”该负责人说。
关键词 名师名家进洛阳
本地学校在走出去的同时,我市也将委托北师大邀请国内著名教育专家、课改专家及一线名师名家走进洛阳教育界,通过专题报告的形式,实现名师名家的辐射效应最大化。
例如,邀请新课程学科标准专家、教材研究与开发专家,在我市开设“百家讲堂”系列专题课程;邀请一线优秀名师名家走进我市各县(市)区学校,围绕如何打造高效课堂“带课进班”等。这将在教学、校园文化、班级管理等方面为我市教育注入新理念。
关键词 农村教师素质提高
农村教师素质提高工程是此次项目实施的重点。通过该工程,加大对我市5个国家扶贫开发工作重点县的教师、校长及全市农村乡镇中小学教师、校长的培训力度。
在与三所高校签订的合作协议中,一些数量指标说明了这一点。其中,北师大采取集中研修培训的形式,每年为5个国家扶贫开发工作重点县培训120名农村学校校长和200名农村中小学学科骨干教师。河南大学每年为我市农村中小学培训音乐、体育、美术等紧缺学科教师540名。洛阳师范学院每年培训农村特岗教师200名。此外,河南大学将与洛阳师范学院联手,每年为国家扶贫开发工作重点县培训学科教师950名;组织全省名师、骨干教师和优秀学科教师专家团队到我市农村学校送教送课79场次,培训教师1.7万余人次,实现农村教师的教学理念“大换血”。
关键词 “影子教师”
“影子教师”,是指置身于名校和名师之中,观摩名师的高校课堂、教学研讨、观课议课,感受和学习名校在教师培养、教科研、教师团队合作方面的经验的教师。根据协议,北师大每年为我市培训50名“影子教师”,打造具有锐意教育改革精神与本土创新能力的名师名家,使他们将先进的教育理念、科学的教学方法带到本地“生根开花”。
此外,洛阳师范学院每年将为我市600名市级骨干教师提供教育教学理论方面的研修培训。河南大学每年为我市100名英语教师提供研修培训,使其成为英语学科带头人,提升我市教育的国际化水平。 本报记者 张锐鑫