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正是由于给女儿规划了“责任田”,她渐渐开始独立,很少让我操心。
女儿刚开始上小学的时候,常常丢三落四,不是作业题忘了抄,就是上学没带书本。看着其他家长不厌其烦地对孩子大包大揽,帮着抄作业、整理书包,我就在想,都说自己的事情自己做,这些本该孩子自己做的小事,家长要包办到什么时候才是头?我得做个狠心的家长,给女儿划一块“责任田”,让她做好自己的事。
于是我对女儿说:“你现在长大了,要承担一些责任了,从今天开始,你的书包要自己整理,铅笔要自己削好,脱下来的衣服要整理好放进书包里,还有,作业要自己做好并检查。”女儿郑重其事地回答:“没问题!”
然而,没过多久,她就犯老毛病了,不是忘了带教材,就是忘了带水壶。我狠下心不给她送,女儿吃了些苦头后,终于长了点记性,临睡前总要把书包拿出来整理好。
给女儿开家长会那天,我去得很早,到了教室门口,发现很多孩子正在抄家庭作业题,我四处找女儿,却没找到。跑哪儿去啦?只好问老师。老师说:“大概作业题抄完了,下楼玩去了。”
我在教室走廊上徘徊,心里窃喜:不错啊,这么快就抄完了。刚想下楼,却见女儿举着两根火腿肠往楼上冲,见了我,她有点不好意思,赶紧往教室冲去。
这时,老师正要他们收拾书包,腾出座位,让我们家长进去开会。女儿排队出来的时候,哭丧着脸对我说:“妈妈,我的作业题还没抄完,你帮我抄一下吧?”
我摇摇头,坚定地说:“你自己的事情自己做。”看到有些家长正低头帮孩子抄作业题,有的干脆拿着手机拍下来,我的心有些蠢蠢欲动,早抄完早回家啊,拿起笔想给她抄,犹豫了一下,又放下了。
我心想,我今天给她抄一次,那么往后,她一定会指望我给她抄第二次、第三次……如此一来,孩子对我的依赖就会加重,她会这样想:我不抄也没事,反正妈妈会帮我的。
散会后,女儿走过来,十分期待地问我:“妈妈,我的作业题抄完没?”我认真地告诉她:“作为学生,读书、写作业是你的义务,作为家长,引导你读书是我的义务,我们的分工已经很明确,你的事情指望我是没有用的。”
女儿见我态度强硬,不高兴地嘟着嘴,极不情愿地抄起作业题来。那一天,我们是最后离开教室的。虽然很晚才到家,但我给女儿上了一堂“责任”课。
正是由于给女儿规划了“责任田”,她渐渐开始独立,很少让我操心。当其他家长一边大包大揽,一边抱怨孩子独立性差、没有责任心,不知所措的时候,我觉得唯一的办法,就是收住勤快的手,让孩子自己的事情自己做。
爱孩子,就要给他规划一块“责任田”。