贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。

    “教育实践活动越往后，越要坚持标准，决不能虎头蛇尾，决不能用自我感觉代替群众评价”“要更加注重严格要求，坚持标准，确保质量，防止降格以求”，在活动伊始就深入领会习近平总书记这样的要求，对我们扎实推进第二批党的群众路线教育实践活动大有裨益。

    万事严中取。做任何事情，如不能从严以求，都将难逃“一处弛则百处懈”的结局。把握“严”的要求，就要坚持严字当头，不减力度，不降标准，充分借鉴第一批活动的成果，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，认真落实中央、省、市的统一部署，基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位；同时结合各自实际情况，灵活安排有特色的“自选动作”，不断拧紧螺丝、上紧发条，确保活动一开始就深入、一开始就聚焦、一开始就有效。

    总结第一批教育实践活动的经验，其中很重要的一条，就在于严字当头，从一开始就坚持严的标准、严的措施、严的纪律，在“四风”问题上事事较真、处处较真，在作风建设上孜孜以求、步步为营。

    相比第一批活动，第二批活动关涉单位更广，涵盖对象更多，与群众切身利益有更多交集，也承载着群众的更多期盼。倘若我们自我放松、降格以求，第二批教育实践活动就已经输了先手棋、打了被动仗。严，不仅决定着后续工作的主动性，更关乎整个活动的最终成效；不仅是贯穿教育实践活动始终的重要原则，更是活动不断深化、扩大成效的重要保证。

    失之于宽，必定失信于民；求之于严，方能求得实效。

    把握“严”的要求，当以严格标准查摆问题。

    “不解决问题，就是最大的形式主义；不化解矛盾，就是最大的官僚主义。”要敞开大门倾听群众呼声，放下身段听取群众意见，切实找准问题，深入剖析产生问题的根源，注重从本地区本单位典型案例、重大事件、信访积案中查找问题，把“四风”问题进一步找准找实。

    把握“严”的要求，当以严密措施推动整改。

    践行群众路线，贵在行动，重在落实，难在整改。“扫帚不到，灰尘不会自己跑掉。”要一开始就把发现问题和解决问题作为出发点和落脚点，逐条对照检查，凡是能够及早解决的就尽快解决，凡是能够自身解决的就不要上交，做到抓一件成一件、积小胜为大胜，在解决具体问题中让群众看到变化、增强信心。

    把握“严”的要求，当以严肃纪律改进作风。

    良好的作风需要铁的纪律作保障。要严格纪律，强化监督、执纪和问责，切实维护纪律的刚性约束性，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治“软骨病”、特权病、冷漠病、浮躁病、懒散病、梗阻病等“作风六病”。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。

    “志行万里者，不中道而辍足。”把从严要求贯穿始终，活动方能善始善终、善做善成，洛阳方能凝心聚力，一往无前！