那日，从故乡灵宝捎来一本装帧漂亮的厚书，让我激动不已。书名《外语人生》，作者苏华，我的中学俄语老师，已近半个世纪未曾联系。激动，并非由于年逾古稀的苏老师还记着我这个年逾花甲的学生，而是在于他执着勤奋的一生。

    人的一生，宛如春夏秋冬。少年是春的起跑，青年是夏的炙烤，壮年是秋的收获，老年是冬的凯歌。苏老师一生坎坷，一生拼搏；一生自强，一生硕果。犹似生命的交响曲，曲折悠扬又波澜壮阔。由于战乱，他幼年随母逃难，一路乞讨出山西奔河南。初中忍饥挨饿，徒步百里求学。高中学习突出，后错失良机无缘大学。几多灾难几多挫折，内心痛苦无法言说。然而，是金子总会发光。学校留他试教俄语。中学生教中学生，困难重重却游刃有余。由于自学刻苦，五年后拿到本科文凭。岂料，命运多舛。因形势变化，须改教英语。面对陌生领域，老师毫不畏惧。自我加压，从头学习。博览群书，晚睡早起。干，就要干出个模样，这既是挑战也是机遇。很快就实现了人生的又一次跨越，破解了人生的又一大难题。从1979年起，他连续送走30届毕业班，高考成绩一直名列省市前茅，先后获得“省特级教师”“市教学名师”等多种荣誉。400多篇论文，在全国数十家英语报刊发表，又主编及合编了30多部著作，系公认的权威。煌煌成就，让外行高声赞叹内行刮目相看。一个人到底有多大潜力，能做出如此成绩？而老师的回答十分谦虚，“没有爱，就没有教育”。

    “没有爱，就没有教育。”这是心的总结，道出了爱的真谛。是啊，爱创造了奇迹。爱祖国爱人民爱教育，作为老师，爱学生就是爱自己。一个浓缩的“爱”字，凝聚了多少心血和风雨。讲个故事。上课提问，一位差生不会却总抢着举手。下来谈心，方知是“面子”作怪。苏老师没有批评他，而是悄悄约定：会，就举右手；不会，就举左手。后来，见他举右手就专点他发言。孩子自信心大增，学习空前热情。这个情节让我好生感动！既呵护了孩子的自尊，又激励孩子上进。若按老套路教育，必挫孩子锐气，闹不好就改变了他的人生轨迹。这太重要了，也太关键了。老师真是个细致入微、呕心沥血的护花使者。

    苏老师的《外语人生》，让人肃然起敬，那是其一生的结晶。苦难的经历，催生强大的心力。从未进过大学校门的他，凭着对事业的忠诚，对理想的憧憬，自学成才硕果累累。少壮不努力，老大徒伤悲。《外语人生》再次告诉人们，只有春的努力，才有秋的收获。只有经过磨砺，才会不惧风雨。只有永远拼搏，才有梦的凯歌。努力吧！在这春回大地鸟语花香的季节。没有轻松，没有捷径，更没有穿越。踏踏实实给梦一双翅膀，用热血将梦的眼睛点亮；用实干放飞梦的理想，让梦想在太空展翅翱翔。