“党的群众路线教育实践活动是转变干部作风、推动科学发展的重大举措，为防止教育实践活动走虚、走空、走偏，孟津县委在全县党员中分行业、分层次开展‘五个一’系列主题实践活动。”市政协副主席、孟津县委书记吉振华在接受记者采访时说，孟津县委要求各级党组织把责任扛在肩上、把要求落到实处，扎实推进教育实践活动；全体党员干部把坚持学习教育、查摆问题、整改落实贯穿始终，切实转变作风，提速孟津崛起。

    吉振华说，抓好学习教育才能打开思想“总开关”。教育实践活动开展以来，孟津县按照市委提出的“五查五看五争当”要求，围绕理想信念、宗旨意识、工作作风、精神状态、清廉本色五个方面，组织党员干部静下心来学理论、沉下基层学群众、对照标准学先进。

    “开展教育实践活动，必须领导带头转作风，密切党群干群关系。”吉振华介绍，孟津县通过深化县委常委联系点制度，每名常委分包联系一个镇、蹲点指导一个村，带头到基层和群众中开展“解剖麻雀”式的蹲点调研活动。同时，在全县党员中分行业、分层次开展“五个一”系列主题实践活动，其中副科级以上党员干部，每人都要联系一个基层单位、开展一次深入调研、撰写一份调研报告、帮扶一户困难群众、办理一件实事好事，从理清发展思路、回应群众诉求等方面入手，为基层单位和群众办实事、办好事。

    吉振华说，开展教育实践活动，必须坚持问题导向，聚焦“四风”、即知即改、立行立改。孟津县通过座谈征询、登门听取、网上收集等方式，广泛征求意见，梳理汇总出9类67项立行立改事项、20项专项治理事项、4类27项建立长效机制事项，分解立项，限期完成，从解决群众身边的问题入手，用“钉钉子”精神抓好整改落实。

    吉振华表示，孟津县下一步将以习近平总书记在兰考调研时的重要讲话精神为指导，进一步深化学习、深化问题查摆、深化问题整改、深化主题活动，重实干、敢担当，使全县综合实力不断增强，为把洛阳建设成名副其实的中原经济区副中心城市做出更大贡献。

    本报记者 申利超