剪纸课上。

　　昨日，“中国笑白剪纸艺术基地学校”、“洛阳市民间剪纸艺术研究中心基地学校”在涧西区中州西路小学挂牌。该校的小学生们在这里不仅感受到剪纸课堂的快乐，更领略到剪纸艺术的博大精深。

　　快乐的剪纸课堂

　　“上课之前，我先测试一下谁的胆子最大？”老师话音刚落，班里的学生争先恐后地举起手来，唯独一名男生怯生生地趴在课桌上没有举手。

　　“你为什么不举手？”老师问。

　　“我胆子小，怕老虎。”男生红着脸回答。

　　“不用怕，我让你看一样东西。”讲台的投影屏上顿时显示出一只老虎的造型。老师笑着说：“其实老虎很可爱，是人类的朋友，我们这堂课就以老虎为题，让大家认识老虎，将来像它一样威武勇猛……”

　　一堂快乐的剪纸课开始了，学生们围坐在一起，兴奋地讨论、构思、画稿，老师边辅导边穿插相关知识讲解。十几分钟后，几组形式多样、活泼灵动的剪纸在学生们灵巧的小手中诞生了。

　　像这样的剪纸课堂，已经在中州西路小学“上演”了４年多。

　　４年前，中州西路小学把非物质文化遗产保护和素质教育结合起来，开始进行剪纸特色教学的探索，几年来教师们编写出教材《我与剪纸》，创编出《剪属相》、《找朋友》、《过新年》等１６篇剪纸课例。

　　学校不仅每周为每个班级开设一节剪纸课，而且还把剪纸教学渗透进语文、数学等其他课堂，处处营造“快乐课堂”，使学生们不断受到传统文化艺术的熏陶。

　　感受剪纸的魅力

　　几年来，李笑白、张秀琴等２０多位剪纸大师和名家多次到学校辅导学生，那么，学生们从艺术家身上学到了什么？对剪纸有什么样的认识呢？

　　石芙蓉同学说：“当你拿起剪刀的那一刻，你就会知道剪纸是一门高深莫测的艺术。”

　　郑雨同学说：“第一次上剪纸课，我就对剪纸产生了浓厚的兴趣，剪纸是祖国几千年积淀下来的文化瑰宝。”

　　刘玉同学说：“艺术家不仅教给我们阴刻、阳刻等传统剪纸技法，更让我们感受到他们的人格魅力。”

　　“剪纸带给我无穷的乐趣”，“剪纸使我非常自信”，“剪纸使我的手变灵巧、心情变舒畅了”，“剪纸把我的世界装扮得美丽奇妙”……

　　听了孩子们的话，也许，您已经明白他们为什么热爱剪纸艺术和剪纸课堂了。

　　剪纸课堂意义深远

　　中州西路小学用剪纸营造的“快乐课堂”，不仅带给师生们快乐，更促使有关人士对非物质文化遗产保护等一系列问题进行思考。

　　剪纸艺术大师李笑白认为：剪纸课堂不仅起到传承剪纸艺术的作用，更重要的是这种形式可以培养小学生们热爱剪纸的兴趣，让民间艺术后继有人。

　　河南省民间美术家协会主席倪宝诚说：“像剪纸一样的许多非物质文化遗产已经逐渐‘衰老’，很多人担心它们的传承问题。民间艺术的传承关键在于对儿童的教育。中州西路小学在此方面走在了前列，对非物质文化遗产的保护工作有着很大的积极意义。”

　　洛阳市剪纸学会会长赵竞生说：“中州西路小学把教学活动与剪纸艺术紧密结合，从娃娃抓起，培养他们的兴趣与爱好，这对继承和发扬剪纸艺术很有帮助。”

　　洛阳师院美术学院副教授李滔认为：剪纸与儿童的天性非常吻合，是人类童年时期自然纯朴的一种艺术创造。小学生们的剪纸作品虽然稚嫩、笨拙，但很有个性和天性，富有强烈的生活气息和时代特征，具有原创性特点，而这正是当今高等艺术教育中所缺失的。李滔说，条件允许时，他们要把孩子们的作品搬到大学里展出，相信大学生们会从中受到启发。

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　　诚然，中州西路小学的剪纸课堂让剪纸艺术家们看到了希望，但保护非物质文化遗产的任务还很艰巨，需要全社会的广泛关注与积极参与，只有这样，我们的民族文化才能永远繁荣兴旺。