查摆问题阶段，是开展“讲正气、树新风、建绩效”主题教育活动的关键环节。如果查摆不认真，蜻蜓点水，浮光掠影，整改就会避重就轻、有形式无内容。真摆才能实改，只有扎实认真查摆，整改才能有的放矢，取得实效。

　　查摆要求“真”，必须突出针对性，紧密联系思想和工作实际。每一名党员干部都要对照党章，“八个坚持、八个反对”，加强五个方面的作风建设，绩效考核办法等内容，认真查摆自己在理想信念、宗旨意识、道德修养、作风建设方面存在的问题，从而努力改进不足，提升自我，筑牢思想防线。特别要对照岗位职责要求，对照洛阳科学发展、加快发展、奋力走在中原崛起前列的要求，认真想一想、比一比、看一看，有什么问题就查摆什么问题，做到摆问题真实具体，谈认识真诚深刻，定措施切实有力，确保查摆不含糊、不虚假、不走过场。

　　查摆要求“真”，就要虚怀若谷，认真听取群众意见。一双眼睛肯定没有十双眼睛看得准。群众对干部作风建设存在的问题看得最清楚、感受最深刻，同时，对这次主题教育活动也寄予厚望。在查摆过程中，广大党员干部必须深入群众、深入实际，广泛听取意见、征求意见，用诚意换取群众的畅言，真正了解群众想什么、盼什么，要求党员干部做什么；要把群众路线贯穿于主题教育活动各个方面、各个环节，自觉接受党组织、党员和广大群众的评议、监督，既让群众参与主题教育活动的过程，更让群众监督和评判主题教育活动的成效，确保查摆求真求准、务求实效。

　　查摆要求“真”，就要勇于开展批评和自我批评。金无足赤，人无完人。一个人有缺点毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致“小疾”拖成“大病”。开展自我批评，就要敢于亮丑，解剖自己，开诚布公地查找自身存在的问题，襟怀坦白地提出问题、解决问题。要容人之长，允许别人讲话，虚心接受他人的批评意见，做到有则改之，无则加勉。

　　本报评论员