栾川县在干部培训中引入学分制管理体系，结合干部日常学习、调训、轮训等学习形式，设置必修、选修和奖励学分，对干部学习成效量化认定，建立干部“学分制”管理台账和学习档案，记录培训情况，年终评定档次并把“学分制”奖惩与年度考核、评先表优和提拔使用相结合，极大地调动了干部参与学习、培训积极性。 （常光磊）