“我的孩子坚持读《三字经》、《论语》已经3年了，现在变得知书达理、文质彬彬的，我们还会坚持下去！”“现在学生课业负担很重，再去死记硬背那些陈旧的东西，实在没必要！”

　　这是近日两名学生家长对儿童读经所表达的不同看法。６月２０日，本报刊发《儿童读经：坚持还是放弃》一稿后，类似的争论在小学生家长中广泛展开。为此，记者采访后对正反两方家长的看法进行了归纳：

　　支持儿童读经的家长普遍认为，“四书五经”是中华民族传统文化的一个重要组成部分，是一笔宝贵的历史文化遗产，应该继承和弘扬。尤其是在目前影响儿童成长的不良社会因素频频滋生的情况下，用这些传统的道德观念来净化孩子们的心灵更显得有必要。我市一高校教师认为，评价一种事物的好坏应从长远来看，也许短时间内儿童读经并没有显著效果，但这些传统文化思想的影响是潜移默化的，时间长了一定会对孩子的语言行为等起到规范作用，使孩子更加健康地成长。

　　而持反对态度的家长们则有两方面的意见，一是传统文化固然有其精华，但更有些腐朽落后的思想。弘扬民族优秀文化，应该运用科学的方法剔其糟粕，取其精华。然而，对少年儿童来说，他们有没有能力做到这些呢？一是从教育的角度来讲，少年儿童尚未具备一定的分析鉴别能力，让其“直面经典”，在不能充分理解和分辨的情况之下，去死记硬背照单全收，后果令人担忧。此外，还有不少家长认为目前儿童课业负担过重，要学的课程很多，根本无暇顾及读经。

　　如何看待儿童读经，记者咨询了我市部分儿童教育专家。专家们建议家长和学校都应认识到，传统文化中优秀的部分对儿童的健康成长起着很重要辅助作用，有利于引导孩子们养成懂礼貌、孝敬父母、勤奋刻苦的好习惯，同时也要对儿童所读的内容进行筛选，不能见啥读啥。

　　此外，专家们认为，今天，对读经问题不能简单地加以肯定或者否定，应结合时代特点科学理性地思考传统文化教育的作用，辩证地看待儿童读经问题，既要从传统中汲取合理的因素，又不能过分夸大其作用，要在读经实践中加强科学研究，使读经活动开展得更健康、更有效。本报记者 李燕锋