用3年时间，要让十四中发生质的变化！这是洛阳市第十四中学新一届领导班子上任伊始发下的誓言。如今，3年还未到，十四中校舍校貌焕然一新，办学规模迅速扩大，连年超额完成高考目标，被省授予“河南省行风建设先进单位”、“河南省十佳诚信办学先进单位”称号；被市教育局评为“洛阳市高中教育教学目标考核先进单位”、“洛阳市十佳才艺名校”，现已成为国家级课题“语文阅读教学艺术”教学实验基地。今年7月，该校党支部又被授予“教育系统先进基层党组织”称号。十四中迅速崛起的现实充分证明了“思路决定出路”的管理名言。

　　构建深厚的校园文化

　　坚持以人为本的办学理念

　　市十四中在校园文化建设中，对内重点营造出一个积极健康、团结向上的教学氛围，努力创建人格塑造、思维方式、精神面貌、道德情感一流的教育；对外着重体现出学校的价值观念和目标追求，充分展示学校的精神风貌，培育特色和社会魅力。

　　在该校的传达室摆放着一架古色古香的风琴，每天清晨，悠扬的琴声准时响起，全校师生在雄壮激昂的《我爱五指山 我爱万泉河》歌声中迈进学校的大门。教学楼前，“学会欣赏、学会微笑、学会合作、学会创新”的校训成为师生共同成长，共同进步，学会做人与做事的准则。走廊里，名人格言张贴两旁，学生书画、摄影作品穿插期间，学校竭力让校内的每面墙壁，都起到励志育人的功效。今年母亲节，学校召开了以“感恩”为主题的班会，要求学生给父母写一封信，父母看过以后再给学生写一封信。有几位学生的信是这样写的：妈妈，虽然孩子已经成年，但我依然能感受到你哺育我时，那乳汁里饱含的温暖；当我很久没有听见您的唠叨，偶尔有一天我发现，我在重复您的教诲，我才知道，我在将爱的信息传递；妈妈，虽然我已经康健，但我依然能回味出在我昏迷的时候，您的手轻抚过我的额沿；当我决定向更高的悬崖攀登，您坚定的目光里，散发出丝丝担忧，告诉我前方依然艰险。

　　在十四中，《龙门石窟文化与艺术》成为最受学生喜欢的校本课程，学生在探索和研究中，了解到洛阳在历史长河中的地位，时代的兴衰变迁，洛阳的地理地貌，提升学生的审美水平和热爱家乡的行为习惯。

　　人是社会发展的关键因素，是学校发展的核心。十四中始终坚持“以人为本”的办学理念。他们赋予了这种理念全新的含义：一切为了学生的成长，让每一个学生都有成功的机会；一切为了教育者的升华，让每一位教师都有创新的舞台；一切为了学校的发展，让每一个家庭都有回报的欢乐。学校要求教师真正了解教育的本质，倡导“把教育作为一门科学，去追求的求真精神；把教育作为一项事业，去奋斗的奉献精神；把教育作为一门艺术，去创造的创新精神。

　　“青蓝计划”使更多的

　　青年教师成为教学能手

　　3年前，十四中的高中部每个年级有4个班，如今每个年级发展到6个班。办学规模的迅速扩大，必然迫使学校要大量引进青年教师。青年教师的加入为学校的发展注入新鲜血液，30岁以下的教师占全校教师队伍的50%以上。去年12月，校长张汉文召集学校中层以上领导开会，确定把加强对青年教师的培养当作学校发展之基，繁荣之魂。今年3月，校长亲自主持召开了青年教师坐谈会，重点强调青年教师是学校的主力军，争取用最短的时间提高青年教师的业务水平，打造成教学能手。

　　今年3月下旬，十四中的青年教师培养计划（简称：青蓝计划）正式形成，并为此专门成立了以校长为首的领导实施小组。该计划以培养青年教师良好的师德为核心，以能力成长为目标，以教学基本功培养为基础，以提高教学管理基础技能为根本，以造就一支热爱教育事业，具有高尚师德和过硬教学本领的青年教师队伍为指导思想。

　　青年教师培养计划要求：参加工作第一年的教师要用最短的时间了解教育教学的基本情况，打下坚实的教学基本功，课堂教学中，做到知识的准确性、科学性、合理性；参加工作第二年的教师能在课堂教学中培养学生的自主探究能力，教学目标明确，知识点准确，步骤合理；参加工作第三年的教师，课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性的高要求，能独立承担各年级的教学任务，达到校级教育能手的标准。

　　对青年教师培养的形式主要是：开展“以老带新”活动；聘请校外专家对青年教师的教学方法和教学模式进行指导，并上“示范课”；有计划地组织教师到洋思中学、安丘四中及周边名校学习考察。学校要求每个青年教师都要担任见习班主任至少一年，掌握成功教育法的诀窍和经验；建立青年教师培训奖励机制，通过评选“校园十佳”、“教坛新秀”、“师德标兵”等形式奖励进步较快的青年教师。

　　培养良好行为习惯

　　关注每一个学生的发展

　　要让学生学会做人，学会做事，关键是要加强思想道德教育，培养学生良好的行为习惯。学校要求教师和学生认真做好早操和课间操，每个年级的每个班都有自己响亮的励志口号。高三（四）班的口号是：奋勇登攀，不鸣则已，一鸣惊天！高一年级（宏志）班的口号是：宏一宏一，不断努力，拼搏自我，誓夺第一！学生通过整齐的步伐，响亮的口号，坚定成才的决心，树立成功的信心。每周一，在学校的升旗仪式上，学生就要面对国旗宣誓：我很勤奋，我很努力，我很聪明，我潜力无穷，我努力做到：静心、专注、感恩、主动。

　　“只要学生在学校，班主任就必须时刻在学校。”这是十四中对班主任的严格要求，同时要求班主任每天早上6点钟到学校，和学生一起上早操和课间操，晚上9点半必须到学生寝室检查学生的就寝情况，每天上午、下午上课前，班主任必须提前15分钟走进教室，送给学生一个微笑，找一个学生谈心，以此拉近师生的心灵距离，增进彼此的友谊。

　　对于学生，实施成功教育、感恩教育、立志教育，树立他们成才的决心，提高学习的积极性；对于教师，营造和谐宽松的成长氛围，端正他们的教学态度，树立长远的职业理想。十四中人用这种对教育独特的理解提前完成第一个“三年计划与目标”。此刻，十四中又制订出了下一个“三年计划与目标”：“教育质量赶超名校，管理水平国际接轨，教师成长的摇篮，学生成才的沃土。我们有理由相信，十四中的目标一定能实现！                             （陈文杰）