坛角小学：博采众长 规范管理

　　坛角小学地处九龙鼎北100米，教师们对教育事业的执著追求使这所学校成为洛阳名校，大门口满墙上的奖牌是辉煌的见证。

　　规范管理为学校引来名师，严格要求为学校引来生源，过硬质量为学校赢得声誉。解读坛角小学成功的秘诀，我们应该承认无数家长说过的这句话：校长是一面旗帜，一个好学校必有一个好校长。李建国就是这所学校争先的旗帜。因为教师们这样说：她要求别人做的事情，她必须自己先做到；别人能做到的事情，她肯定做得最好。她自从担任校长以后，先后获得全国“华杯赛”园丁奖、全国优秀教师、洛阳市五一劳动奖章、河南省电化教育工作先进工作者和依法治校先进工作者称号。

　　为提高教师的业务能力，坛角小学采取了以下措施：一、利用业务学习时间组织教师学习教学杂志、观看名家讲课实录。二、派骨干教师到外地学习进修，博采众长。三、为教师订阅大量的教学杂志，让教师及时掌握教育改革动态。 四、要求教师天天练习“三笔”字，并定期上交习作，以此提升教学基本功。五、积极组织教师参加区教研组开展的各项活动。

　　坛角小学在不断追求教与学高质量的同时，狠抓素质教育。学校首先开展“一日三餐”活动，即早上10分钟背诵古诗词，中午10分钟练习写字，晚上10分钟写日记。学校根据各个年级学生的年龄特点、兴趣爱好，为他们选择不同的读本和字帖。其次，学校积极倡导教师运用成功教育，经常组织各种各样的活动，给学生提供展示才华的空间和舞台。

　　课题研究是学校教学理论与育人实践水平的体现。坛角小学承担的各项教学研究课题进展顺利，多个项目已经顺利通过专家组的评估。教师们在进行课题研究的过程中，教学理论得到丰富，教学实践更加有效。

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。坛角小学依靠规范的管理，强大的教师精英团队，必将得到更快的发展。

　　东方一小：质量上乘 特色鲜明

　　东方一小（原拖一小）是我市已有50年历史的老学校。学校基本设施齐全、文化底蕴深厚，特色鲜明。

　　学校从严肃校规校纪入手，每天有学校领导佩戴袖章在校门口执勤，检查师生出勤，禁止不文明行为，处理不安全因素等。通过一个学期的坚持，形成了良好的校风、校纪。在近两千人的学校，每天几乎无一名师生迟到。在创建文明城市的活动中，学校倡导“弯弯腰”活动，极大地提升了师生的文明意识。

　　学校以质量为生命，把质量的提高作为学校的最终目标。学校以全体学生的发展为本，深化课程改革，推进素质教育，建立了“备、讲、批、辅、考”教学五流程的检测办法。学校领导和有关职能部门进行随机督导，力求做到教学情况了解到位，情况反馈到位，问题整改到位，经验推广到位。并及时做好质量分析、质量总结、质量奖惩的管理机制。目前，该校教师王如林所执教的《分数的意义》一课，已被我市选拔到省参加数学优质课比赛；该校2005届毕业生王哲昊同学，已被西安交通大学少年班录取，并收到东方二中送来的感谢信。

　　彰显学校的办学特色。学校自2003年已成为洛阳市唯一的综合性全国青少年体育俱乐部学校。目前学校已开设田径、篮球、足球、乒乓球、舞蹈、电子琴、小木琴、围棋、空竹、轮滑、独轮车、国画、书法、水粉画、电脑等16类21个特长班，尤其是学校的田径队，已是河南省田径训练基地（正在争取国家级训练基地）。在全国各种青少年田径比赛中获冠军6个、亚军13个；在省级青少年田径比赛中获冠军40余项、亚军50余项。

　　今年，学校在市教育局领导的关怀下，为学校投资120万元，修建200米塑胶跑道和4000平方米人工草坪足球场，并将在今年9月份开学时，正式投入使用。如今的东方一小，班子精诚团结，教师干劲倍增，学生文明礼貌。不远的将来，一个设施完善、环境幽美、管理科学、质量上乘的一流学校将呈现在世人面前。

　　双语实验学校：文化兴校 成绩显著

　　六年拼搏，六年奋进，六年硕果盈枝。创建于2002年的洛阳市双语实验学校在经历了六年的辉煌办学历程以后，如今已经成为河洛教苑中的一朵奇葩。

　　在2007年6月与2008年1月，洛阳市双语实验学校在西工区小学教学质量检测中两次均取得了语文、英语学科及语、数、英三科总分第一名的好成绩；在第12届全国“华罗庚金杯”少年数学竞赛中，荣获区属学校100分以上人数，一等奖人数，一、二、三等奖总人数以及获奖人数占全校六年级学生的比例四项全区第一；在去年的小学升初中选拔中，有78名学生以优异成绩进入我市多所一流中学。

　　建校伊始，校长宋广伟就从教育的价值角度对学生、学校、教师进行了定义，他认为：学生是具有极大价值提升潜力的未成年生命体；学校是传递价值、提升价值的场所；教师是以传递价值、创造价值为己任的专业教育工作者。

　　优异的成绩只是双语实验学校教育质量的一个缩影。为了确保各项教学工作稳步向前，学校始终坚持的既要高质量，又要减负担；既要面向全体学生，让每一个学生都得到充分发展,又要因材施教，培养突出人才；既要引入竞争机制，又要让每一位教师在教学中体验成功；既要注重学生的考试成绩，又要加强素质教育的发展思路。在日常的教学过程中，学校要求所有教师博采众长，广泛吸取先进的教育经验；认真备课，落实细节，注重课堂教学质量；爱护学生，尊重学生，做学生喜欢的教师。用科学的方法要求学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以现代的理念武装学生，创造一切机会让学生的价值得到体现，才华得到展示，潜能得到发挥。

　　洛阳市双语实验学校依靠优秀的教育质量和人性化的管理，实现了质量的腾飞。面对未来的发展，学校已经有了更高层次的追求，以“文化兴校，质量第一”为核心，通过不断的创新，为我市教育事业的蓬勃发展作出积极贡献。 （文杰）