9月25日，教育部发布了《关于进一步加强中小学艺术教育的意见》，要求中小学加强艺术教育，并首次对课时作出具体规定。新规还要求，任何部门和学校不得组织学生参加企业、媒体或其他社会团体举办的有收费营利行为的艺术竞赛等活动。中小学不得组织学生参加社会艺术水平考级活动，艺考等级不得作为学生奖励或升学的依据。

　　专家指出，上大学前的“敲门砖教育”该休了。教育部出台新规定，意味着学生拿到艺术考级证书，也将无法报考艺术特长生。那些热衷于考级的家长与学生无疑遭遇当头一棒。

　　艺术考级“高烧”难退

　　刚刚过去的国庆长假，家住丽春西路的杨霞一天都没闲着，每天带着13岁的儿子背着画夹、小提琴等匆匆往返于家和艺术班之间。杨霞的儿子５岁学拉小提琴，至今参加了５次考级，今年8月刚考过了小提琴专业七级。杨霞说，刚开始是为给儿子培养兴趣，提高综合素质，并不期望他能考多高的级别。但随着高考压力的增大，孩子考个高级别，对他以后考大学肯定有所帮助。

　　也有家长说，一般学艺术特长的小孩都要考级，可能没有什么实际用处，但相当于给孩子设立了一个阶段性目标，督促孩子进步。

　　据了解，今年暑假期间，仅市青少年活动中心就有1000多名中小学生先后报名参加了10余个艺术门类的艺术分级考试，而今年高考期间我市也有8000多名考生报名参加了全国各所大学的艺术特长生招生考试。

　　利益带动考级热

　　据悉，为杜绝学校艺术教育中“成人化”、“庸俗化”等不良风气以及重名次、重奖牌的功利主义倾向，早在去年6月，省教育厅就发出通知严禁学校组织学生参加社会艺术水平考级活动，各类艺考等级不作为学生升学、奖励的依据。

　　然而为何艺术考级依旧“轰轰烈烈”？

　　市教育局高招办副主任任晓雨指出，目前高招中，多数大学有少量的艺术特长生名额，而这些艺术特长生的报考“敲门砖”依旧是艺术考级证书。家住西工区的王先生的女儿，今年就报考了北京科技大学的艺术特长生，学校规定报考他们的钢琴类艺术特长生，必须获得钢琴九级资格。考生资格审查通过后，才能参加大学组织的面试、复试。

　　艺术考级热之所以久烧不退，除了部分家长和学生的功利性需求外，还有一个重要原因，就是艺术考级能为各个考级机构带来可观的经济效益，仅报名费、培训费、教材费等一套下来，“进账”就颇为可观，这使艺术考级变成了很多考级机构赚钱的工具。

　　学会欣赏美、发现美

　　艺术教育，应该怎么走？

　　市青少年活动中心孔灵改老师认为，考级无论从艺术层面还是教育层面都不应该提倡。艺术教育不仅仅是为了培养音乐家、艺术家，更是要让每个人学会欣赏美、发现美，培养审美情操。

　　“艺术素质的培养是一个潜移默化的过程，仅仅弹熟几支曲子，在比赛中获过几次奖，考过专业几级，并不一定就有多高的艺术修养。技术与艺术本末倒置，偏离了艺术教育的本来目的”。孔灵改说，目前还有很多学生考完级就将所学的相关知识一“扔”了之，并不是真正热爱艺术。    记者 戈晓芳