最近，儿子每次放学回家与以往不同的是，他除了背课本和英语单词外，还废寝忘食地抱着一部砖头似的《新华字典》背个不停。每次背完几页，他还骄傲地让我们考考他。他说，他能准确地说出哪个字在哪个页码。

　　“在哪个页码你也能背得下来？”我和妻子将信将疑。为了验证他不是吹牛，妻子打开字典随口问了他背过的几个汉字，儿子还真说了出来，并且背出在哪个页码，这让我万分羞愧而又惊讶。我是学中文的，写文章也写了几年，《新华字典》常带在身边没有少翻，但如果有人问我，《新华字典》有多少页，究竟收录了多少个汉字，我也是茫然无知。对于我的“无知”，儿子觉得不可思议，他带着嘲讽的语气问我：“你读了多少年的书，这样简单的问题你也不知道吗？”

　　儿子的嘲讽，突然让我好奇起来。我问他：“你为什么要背《新华字典》？”他无限憧憬地说：“我长大了想成为托尔斯泰那样的大作家。老师说了,对于学生,必须先学会背诵，长大以后,才有可能成为托尔斯泰。你说,我连《新华字典》都能背得下来，长大后我还怕成不了托尔斯泰？”

　　成为托尔斯泰？儿子的志向真的非常了不起。我只是觉得，可惜托尔斯泰听不到这句话了，如果他老人家听到这句话，肯定会气得当场晕倒。托尔斯泰作品的思想性、艺术性，首先在于它是19世纪俄国社会生活的百科全书，这和背不背《新华字典》又有何关系？为了帮助儿子实现他的作家梦，让他少走一些弯路，作为一个在文字里摸爬滚打的人，我觉得有必要泼一泼他背字典的热情。于是我启发他说：“想当作家，就算把《新华字典》全部背下来，也是不行的。”谁知，我刚说完，他就大声地反问我：“你以为我想背字典啊？我们这些语文成绩优等生，最近大家都在背《新华字典》，为此老师还特地表扬了我们，难道你希望我成为班上那些不背字典的差生？”

　　儿子的反问，令我一时无语。我想，儿子每天回家都要把语文课本和英语课本上的文章一篇一篇背下来，还有历史、政治等许多科目等着他来背诵，现代教育早已把儿子训练成了一台背诵机器。在背诵面前，孩子失去了天性和纯真，对生活没有了思考和领悟，这不是一种扭曲吗？可我不敢对他说，我怕伤了他学习的积极性，因为与其他孩子比，他有小小的虚荣心，有不甘落后的进取心，正是凭借这点，他才得以在班上一直保持着优等成绩。