青海玉树震灾发生后，有一天，读小学四年级的儿子放学回家自豪地说：“班里搞‘捐款献爱心，支持灾区建家园’的活动，我捐了200元零用钱，老师表扬了我！”儿子还说，班里一些家境不好的同学，捐款太少，被同学们嘲笑了。

　　玉树震灾当前，尽自己所能为灾区人民捐款，彰显自己的爱心，善莫大焉。但值得一提的是，爱心是无价的，所以用金钱来衡量爱心，其实是对爱心的亵渎。事实上，灾民所需要的，并不仅仅是钱物，他们需要的，还有物质之外的援助与慰藉。从这种意义上说，献爱心活动应是内心的真实流露，献爱心拒绝表演。所以，捐钱不多，并不一定说明捐者爱心不够。这点，不谙世事的孩子未必就懂。

　　因此，作为老师和家长，应在赈灾活动中对孩子进行生动的爱心教育，让他们深谙爱心的真谛。让穷孩子也懂得，自己也有献爱心的权利。要创设情景，鼓励孩子们真诚地释放自己的爱心，对他们彰显爱心的种种行动，都应不失时机地表扬，让穷孩子的爱心也有处安放。             （据《新京报》）