侯超英在新附中托管仪式上。

　　本报记者 李燕锋 文 陈占举 图

　“如果将新附中比作一个新生的婴儿，她身上寄托的，当是洛阳市委、市政府对洛阳基础教育发展的希望，是洛阳师范学院检验自身教育、科研、学术成果的希望……最重要的，她代表着市教育部门推动薄弱学校建设的信心和决心。”

　　“希望全体附中人化压力为动力，视挑战为机遇，争取早日将师院附中建成洛阳名校。”

　　在新附中的托管签字仪式上，市教育局局长侯超英对新附中提出殷切希望。

　　利用高校资源的一次尝试

　　侯局长介绍，为促进教育均衡发展，使所有孩子都能享受到优质教育资源，近年来，我市采取了多项措施：城市区的优质初（高）中担负起“托管”薄弱初（高）中的责任，对薄弱初中实施对口支援，以强带弱，共同提高；实施人才扶持，采用挂职等方法选派优秀校长或骨干教师支援薄弱初中……

　　在扶持薄弱学校的发展中，力度最大的一次，当数这次对师院新附中的扶持。

　　原师院附中，是一所教育局直属完全中学，但软、硬件设施较差，尽管拥有师范学院附中的“名号”，但双方没有任何实质性关联，全校的初中、高中在校生加起来也不足千人，每年到了招生时，好的学校门庭若市，附中则是门可罗雀。但当附中正式被洛阳师范学院托管的消息刚一传出，前往学校咨询的学生和家长就已经络绎不绝，电话响个不停。许多家长都表示，看到市政府的信心这么大，教育部门对新附中的扶持力度这么大，新附中教学质量肯定会大踏步地前进。对此，侯超英表示：家长的心声，从一定程度上已经证明：利用高校优质资源推进基础教育发展，这次尝试是一次正确的选择。

　　改造薄弱学校的一面旗帜

　　“方向正确了，接下来要做的，就是奋勇争先，将新附中办成我市薄弱学校改造的一面旗帜！”对新附中的未来，侯局长信心满怀。

　　信心来自何处？侯局长坦言：一是教育部门对新附中实行的一系列优惠政策让新附中办学一路绿灯、没有任何顾虑；二是师范学院各种优势资源会为新附中的发展添加巨大的动力。

　　据介绍，与以往优势学校托管薄弱学校不同的是，此次师范学院正式托管附中，教育部门给予了多项政策：在全省范围内公开招聘校长；实行校长负责制，新附中以市级示范性学校出现并对全体教师实行全员聘任制，在校内达到竞争上岗；特别允许师院附中在市内外公开招聘一批名师、学科带头人，以达到快速提高师资队伍水平的目的。此外，为鼓励新附中办出特色、办出水平，教育部门还允许其开设英语实验班等……不仅如此，师范学院几乎所有教学资源也向新附中敞开了大门，资源优势、人才优势、学术优势等，都将与新附中共享。

　　引领基础教育的“突击手”

　　有政策扶持，又有高校资源做后盾，未来的师范学院附中，将不仅仅是薄弱学校改造的一面旗帜，更重要的是，它将成为引领我市基础教育发展的一个新坐标。

　　侯局长告诉我们， 教育是一个系统工程，而基础教育和高等教育是这一系统工程中相互联系、相互制约的两个重要组成部分，也是人才培养和人才成长过程中的两个重要阶段，但是在现行的教育体制下，基础教育和高等教育之间的衔接还存在（诸）多问题，这也是导致我国人才培养模式不够健全的一个重要因素。也正是基于此，我市才决心下大力气，通过由高校来托管基础教育，为双方的衔接架起一座桥梁，为我市的人才培养模式提供一种新的途径。

　　“引领基础教育与大学文化的对接，是新附中的历史使命。”侯超英最后指出，新附中成立后，与大学有着天然的血脉关系，高校的优秀师资、先进实验室、课题乃至校园氛围，在诸多因素的集合下，我们有理由相信，新附中未来必将成为我市基础教育发展过程中的一面 “锦旗”，成为我市探索更为科学的基础教育模式的“突击手”。