每学期开学的第一节课，我都要精心酝酿一番，为学生上一节别开生面的活动课。看似不经意的活动，却开启了学生的心灵，拉近了师生的距离。每每想起，这是我最珍贵的财富。

　　若干年前我接手一个新班，第一节课我在黑板上画了一颗大大的红心，然后告诉学生：“同学们，从今天开始我们就是一家人了，我不仅是你们的家长，更是你们的朋友，我们都把名字写在这颗红心里吧。”就这样，66个学生陆续上台，用稚嫩的小手工整地写下自己的名字。随后，我和学生约定：“一颗红心代表我们热爱班级、热爱学校，让我们共同努力，爱护我们的家吧！”就是那一颗红心，将66颗童心紧紧团结在了一起，互帮互爱地走过了4年。2002年，我们这个家获得了“市优秀班集体”的荣誉称号。

　　开学第一课，我经常给学生送“礼物”，带去惊喜。或许是一个词语，或许是一个许诺，或许是一个游戏，他们在激动之余，也逐渐明白了我的良苦用心。记得一次，我特意准备了一个类似月光宝盒的盒子，装扮一新后，让学生每人写一个本学期能够实现的愿望放进去。学生们来了劲儿，个个双眉紧锁，将自己的心愿认真地写在字条上，郑重地放进宝盒里。一学期后，实现愿望的学生都得到了我的奖励——一张金光闪闪的喜报。后来，经常有家长提到这些事，谈起孩子的变化，我和他们一样倍感自豪。

　　开学第一课，是一把心灵钥匙，伴我轻松开启了学生的心门，让我体验到了做教师的幸福，也为学生带去了快乐、信心和希望。我会永远上好每学期的第一课。