为推动中小学生心理健康教育，成都将拟定中小学生幸福指数评价体系，同时还将打造心理健康教育数字化平台。有关负责人表示，现在的中小学生非常累、非常苦，制定评价体系是为了降低学生厌学情绪。（11月 28日《成都晚报》）

　　其实，我们也知道，学业负担过重，就是孩子不幸福的源泉。要让孩子幸福起来，必须减负。面对如山似的作业，孩子如何能够幸福起来？

　　一个人的幸福很重要，学生年代的幸福对一个人的一生都起着举足轻重的作用，但现实背景下，让学生变得幸福起来，还有很长的一段路要走，要把孩子的学业负担真正减下来，改革考试制度，让教育公平起来，素质教育真正实施，如此，才能治本，孩子才会真正幸福。                     （据《大众日报》）