许多考生认为，最后两周内，英语成绩很难提升。可洛阳一高英语老师马巧丽却认为，只要方法正确、复习得当，通过最后两周的努力，在平时成绩的基础上提高10多分并不难。马巧丽建议考生可将提升的空间放在单选、短文改错和书面表达三种题型上。

　　对于单选题，马巧丽建议考生可使用以下几种方法：题眼法，题眼是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用，如时间、地点、关联词等；还原法，把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了；排除法，对于难度较大的题，一时不知道选哪一个，要逐个试填，最后选取组成最好语境的选项；推理法，根据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可填入的情况下，仔细体会其语境，根据前后文进行判断；归类法，根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准确性。

　　马巧丽说，对于短文改错题，考生可按照这样的顺序进行解答。一是通读全文，了解基本时态。掌握了全文的大意，即可分析短文的行文逻辑关系；掌握了文章的基本时态，即可分析每个句子的动词时态和语态。二是整句分析，逐行查找。考生在解题时，务必以句子为单位，分析其各个成分。着眼点是：主谓是否一致，动词时态、语态是否正确，宾语的形式是否正确，上下文的逻辑关系是否连贯等。三是复读验证，上下连贯。在所有错误都找到后，可将答案放在短文中，重新读一遍，看看句子是否连贯、通顺。

　　对于书面表达，马巧丽建议，考生要利用最后这段时间强化对范文的训练，掌握各种题材的写作方法。在具体答题中考生要做到以下几点：问什么答什么，开门见山地亮出观点，不要写没用的句子；抓住事物的特点，提前有一个计划，要写什么、该写什么，分几步完成，这样能保证在写的时候思路清晰、胸有成竹；书写一定要整齐，卷面上不要出现勾勾画画或涂抹的痕迹。除了这些，想得高分，还要在保证对的前提下使用一些高级词汇，即语法功能多的、普遍被认可的、不被滥用的词汇。同时要学会用好的连词来丰富文章内容，显示语法功底。

　　记者 李燕锋