16　风、寒、暑、湿、燥、火

 

　　正常情况下，自然界中的风、寒、暑、湿、燥、火，被称为“六气”。但是，如果气候异常，六气发生太过、不及或不合时宜，使时机无法与之相适应，就会引发疾病。此时，无害的六气就成了有害的六淫，成为致病因素。六淫是风、寒、暑、湿、燥、火等外感病邪的统称。

　　40　“明矾”总动员

　　人上半百，形形色色。那些混迹于“明矾”队伍里的其实不无投机之徒，这帮人顶着请教学术的幌子，其实是想得到一个官场艺术或者卡耐基式的人生指南。　　

　　梁仲用，男，汉族，已婚。小梁觉得自己太爱发言，便给自己取了一个“默斋”的号，以警戒自己每次说话前先把舌头在嘴里盘上三遍。

　　王阳明带着讥诮地语气对他说，你向一个天下最多言之人问沉默之道，真是笑话，我不知道什么是沉默之道。如果沉默让你感到充实，你自然可以闭口不言，但你可知沉默里也包含着三种危险？

　　小梁问是哪三种。王阳明说，疑而不问，蔽而不辨，这是愚蠢的沉默；用不说话讨好别人，这是狡猾的沉默；怕被人看清底细，故作高深掩盖自己的无知无能，这是自欺欺人的沉默。

　　王阳明这么说是让他老人家遵循自己的内心，不要摧折积极入世的心态。爱发言不是坏事，调整一下方式方法即可，毕竟事业成功的关键因素之一就是要有良好的语言表达能力和与人沟通的能力。

　　还有个浙江永康赛区的“明矾”，叫周莹。周莹的老师叫应元忠，也是个“明矾”，曾向王阳明求教过。

　　王阳明见人家小孩大老远跑来不容易，问道：你是从应先生处来的？

　　周莹：是的。

　　王阳明：应先生教了你什么？

　　周莹：每天教我要立志，要读圣贤书，不要沉溺于庸俗无聊的事中。

　　王阳明：你不相信你老师的话？

　　周莹忙道：我相信老师的话。

　　王阳明道：相信你还来做什么？

　　周莹：应先生教了我应该学什么，却没教我怎么学。没有学习的方法，终究无济于事。

　　王阳明摇了摇头道：你已经知道方法，没有必要再拜我为师。

　　周莹急了：先生可别拿我开心，我若知道方法，就不会千里迢迢来见先生了。还望先生看在应老师的分上，不吝赐教。

　　王阳明盯着周莹的眼睛，道：你从永康来，路程很长吧？

　　周莹：千里之遥。

　　王阳明：确实很远。乘船而来？

　　周莹：是的，先乘船，后又换车。

　　王阳明：时值盛夏，路上很热吧？

　　周莹：炎天酷暑，汗流浃背。

　　王阳明：可有带盘缠、仆人？

　　周莹：都带了。但仆人在途中病倒，我将盘缠留给他看病，自己借了些钱，继续赶路。

　　王阳明：既如此辛苦，中途何不返乡？是否有人强迫你？

　　周莹：没有人强迫。只是我曾经在河边见过树的倒影，明白高度决定长度。我不甘为人下之人，才四处求学。如今既已决心投入先生门下，在别人看来艰难劳苦之事，在我这里却甘之如饴，又怎会轻易放弃？

　　王阳明抚掌大笑：你舟马劳顿，终于实现了愿望。这是谁教你的方法？不都是你自己的主意吗？既如此，你立志于圣贤之学，自然也会用这种方法去追求。现在还需要我教你方法吗？

　　周莹恍然大悟，不禁欢呼雀跃。