1620年，一百零二个不堪忍受英国宗教迫害的清教徒，坐着“五月花号”轮船来到美洲。年底的这个冬天，比平时冷很多，他们又冷又饿，很多人都死去了。就在剩下的人也快要熬不住的时候，印第安人出现了。他们不仅给清教徒们带来了食物和毛皮，还教会他们打猎、捕鱼、种植玉米和南瓜、圈养动物等生存方法。

　　渐渐地，这些新移民就适应了他们新的生活方式。在一个收获的季节，他们邀请印第安人一起分享他们的劳动成果，并感谢上帝的恩赐。这便是感恩节的由来。

　　按理说，新移民和印第安人应该和平共处，睦邻友好才是。但是，宗教信仰、风俗习惯的不同和新移民的大量涌入，导致他们之间的矛盾逐渐激化。不幸的事情终于发生了，恩将仇报的欧洲移民对他们的恩人实施了血腥屠杀，许多印第安人惨遭杀戮，给感恩节的神圣和温馨也涂抹了一丝暗色。美国独立后，将每年十一月的最后一个星期四定为感恩节。

　　感恩节虽然是一个西方节日，但与我国传统文化也有许多相似之处。感恩在我国的传统文化中也占据有很重要的地位，尤其是感谢父母的养育恩情。在《诗经》里，就有“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极”这样的诗句。唐代孟郊的《游子吟》里有“谁言寸草心，报得三春晖”，常言母亲的恩情似天高水深。《劝孝歌》里也有“老母一百岁，常念八十儿”的感人表述。所以，感恩是跟孝顺紧紧连在一起的。父母生我们、养我们，把最无私的爱给了我们，就像《小儿语》里所讲的那样，“万爱千恩百苦，疼我孰知父母”，我们尽孝道也是应该的。

　　我们还应该感谢老师。韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”梁启超说：“片言之赐，皆事师也。”老师不仅指那些曾经教过我们文化知识的人，还包括那些在我们人生道路上指导和教诲过我们，给我们指点迷津，让我们豁然开朗的人。晋朝的葛洪说：“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”可见古人对老师的尊重。老师们是我们成才的引路人，老师的深恩，我们应时时记在心间。

　　其实，我们应该对所有帮助过我们的人心存感恩，以德报德。古语有云：“滴水之恩，当以涌泉相报。”古书上有“结草衔环”的典故，民间也有“吃水不忘挖井人”这样的俗话，都是讲对恩人的报答。那些在我们困难的时候接济过我们的人，那些在我们迷路的时候给我们指引的人，那些生死患难的兄弟，那些同舟共济的伙计，那些一诺千金、义薄云天的朋友，那些惺惺相惜、互敬互爱的知己，正因为有他们，我们才得以在平凡的人生道路上渡过重重难关，才让寂寞的人生过得绚烂和精彩，才让我们在灰心失望的时候重拾生活的信心和勇气。对于他们的如山恩情，如水关怀，我们又怎能不心怀感激，思谋报答呢？