昨日，2012年全市环境保护宣传教育工作会议召开，会议对涧西区青岛路小学、老城区农校街小学、洛龙区龙城双语小学等19所市级绿色学校进行了授牌。什么是绿色学校？绿色学校有哪些特色？记者进行了走访。

　　市级以上绿色学校已达175所

　　记者从市绿色学校评审领导小组了解到，绿色学校是指在实现基本教育功能基础上，纳入有益于环境的管理措施，利用学校内外资源和机会提高师生环保素质的学校。

　　2000年，我市开始贯彻国家、省环保部门的要求，在全市中小学（包括幼儿园）中广泛开展绿色学校创建活动。截至去年年底，我市市级以上（含市级）的绿色学校已达175所，包括省级绿色学校26所、国家级绿色学校2所（新安县一高和偃师市市直中学）。

　　特色教育传递环保理念

　　昨日，在洛阳龙城双语小学的“生态园”，英语老师陈向珍一边带着学生观察蔬菜的生长情况，一边现场教授这些蔬菜的英语名称。下课后，孩子们还很细心地给这些蔬菜浇水。这种寓教于乐的学习方式很受孩子们喜欢。

　　2008年，该校将12亩预留的建筑规划用地改成师生劳动实践基地“生态园”，由校方聘请的园艺师负责管理。随着季节变换，园艺师会在这里种上青菜、油菜、萝卜等植物。学校要求每个班级设置实践课，平均每班每周一节。龙城双语小学校长张万卿说，“生态园”既是传播环保知识的载体，又是学生参与实践的园地。

　　在第四批被命名为市级绿色学校的偃师市实验小学，我们看到，校园内的每课树上都挂有“爱护花木”、“小树也会疼”等学生绘制的标牌。该校有90多棵树、10余个花池，由各班承包管理。

　　不少绿色学校就是通过举行此类活动，向学生们“渗透”环保知识，一些学校还购置分类回收垃圾箱摆放在操场及楼梯口，由学生管理，不可回收的垃圾由学校拿到有关部门统一处理。

　　在孩子们心里播下“环保种子”

　　市环保局相关负责人说，尽管各个学校亮点不少，但我市绿色学校的创建工作仍存在不足。因资金等问题，许多学校对环保教育重视不够。

　　市环保部门希望各学校对环境教育理念大胆创新，把环境文化、节能减排、污染控制等理念和知识，通过课堂、活动等方式传递给师生，注重学校、家庭、社会三结合的立体教育，在孩子们心里播撒“环保种子”。

　　记者 王晓丹 通讯员 杨红涛