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　　一个小女孩叫小豆豆，她有点另类，不像别人，规规矩矩地坐着听课，而是站在窗边，向外张望。当宣传艺人经过，她会大声喊：“宣传艺人，表演一个吧？”艺人们停下来，在教室外面，管弦齐发。

　　她还跟燕子说话，问燕子：“你在做什么？”燕子不回答，她就不停地问。学校拿她没办法，将其劝退。妈妈带她到另一所学校，希望收下她。

　　这个学校也很特别——以树为门，用女孩的话说，是“从地里面长出来的大门”，有着绿色的叶子；教室不是房屋，而是几辆废旧电车；午餐是“山的味道，海的味道”；校长听女孩说了四个小时的话，不打哈欠，没有不耐烦，从始到终，一直很专注。女孩说：“这个学校，我喜欢！”

　　学校的确很奇特——上课先从最喜欢的科目开始，下午散步时思考“油菜为什么会开花？”学校还要求学生穿最差的衣服，在礼堂里搭帐篷“露营”，去墓地里试胆量，跟农民学种庄稼……

　　在学校里，最“应该”自卑的孩子不自卑；腿有缺陷的孩子，运动会偏偏得第一，因为比赛项目，是为他暗暗设计的。老师真心爱孩子，每个孩子都得到尊重和保护。

　　女孩在这个叫“巴学园”的学校里，度过了一段快乐的时光。

　　但战争破坏了这一切。“海的味道，山的味道”吃不到了，糖也没有了，葬礼上的包子成为向往，茶话会上用树皮代替烤鱼干，她最爱的牧羊犬丢了，最好的朋友死了，最善良的校工入伍走了。最后，一颗炸弹投向巴学园，学校变成火海……女孩挤在疏散的列车上，奔驰在黑暗中。

　　这本书叫《窗边的小豆豆》，这个被退学的小女孩就是作者黑柳彻子。长大后，她成为联合国亲善大使、世界上最有名的电视节目主持人之一，被誉为“日本最伟大的女性”。如果不是巴学园，她也许会变成一个自卑的女孩，人生将是另一番光景。

　　这本书展示了一种成功的教育模式，它以一个孩子的视角来观察、思考。应该说，每个热爱教育的人，都能从书中得到启发，会恍然大悟：原来孩子是这样想的，原来教育应该这样。

　　但故事的结局又那么悲凉，读到最后，我一边为孩子们、为摧毁的巴学园流泪，一边思考战争。

　　巴学园1937年创办，1945年被毁，正好与我们的八年抗战同期。小豆豆上学的那段时间，战争已接近尾声，日本也为战争付出了代价。大肆的掠夺非但没给小豆豆这些日本孩子带来福祉，还引来了灾难。在小豆豆吃不到糖果的时候，又有多少中国孩子流血、流泪、流离失所！书中的那些亲切的、谦和的、爱孩子的人们，出了国门，难道也会变成战场上的屠戮者吗？

　　两处天涯，一轮明月，其实，不管是侵略者还是被侵略者的孩子，遭遇战争，都是无可奈何的事，父辈的贪婪带给他们的不是幸福，而是灾难。孩子们应该在明月清辉里，无忧无虑地成长，最好永远不要有战争。