2 秦军的军制、装备和战术

    秦国士兵勇猛善战，称为锐卒。根据《商君书·境内》所载，秦军队中最小战术单位为伍，由5名士兵组成；10个伍组成一个屯，由50名士兵组成；2个屯组成一个将，由100名士兵组成；5个将组成一个主，由500名士兵组成；2个主组成一个大将，由1000名士兵组成。

    军队在作战时，伍、屯、主、将、大将等战术组织保持紧密联系，互相配合。以一个伍为例，防守时5名军卒互相保护，进攻时如有人数优势则围攻敌人。混战时，伍内部兵卒之间始终保持紧密联系，队伍不会轻易被击破。

    在秦之前，春秋时期，军事思想比较呆板，只讲究正面冲击的威力。但到战国时期，这一呆板的战术思想即被抛弃。中国战国时期军队的阵形有很大的灵活性，战国时期的步兵阵能因敌因地因时而布成不同的阵形。根据《孙膑兵法》所载，有方阵、圆阵、疏阵、数阵、锥行阵、雁行阵、钩行阵、玄襄之阵、火阵、水阵，有10种之多。中国的军阵讲究千变万化，“水无常形，兵无常势”，灵活性和变化性是中国军阵的最大特色。

    除了步兵阵以外，战国时期和秦王朝都有强大的车阵。据《左传·昭公十三年》载，晋国约有战车5000乘；楚国仅4县就“赋皆千乘”，战车数量当不下晋国。

    可见，战国时期，各国兵力空前扩大，兵员剧增。从秦兵马俑来看，一乘车卒约为8人。假设秦时一次重要战役出动3000乘战车，则车兵约为2.5万（不包括战车周围的步兵），这是一支相当骇人的高机动性军队。战车的防护措施也比较完善，轴端装有矛头，马身覆有厚甲。

    秦军战车上的车兵是秦军精锐之一，不仅有力大体健手持长矛的兵卒，还有弓弩娴熟的弩兵。更重要的是，每一辆战车周围都有一定数量的步兵——锐卒，有他们的保护，对方难以接近战车。

    当然，秦军最具杀伤力的武器还是弓弩。

    对于当时以步兵为主构成的难以横向移动的大型方阵来说，弓弩具有很强的杀伤力与威慑力，所以为中国历代兵家所重。如公元前260年发生的秦赵长平之战中，秦军的强弓硬弩发挥了巨大作用，使数十万赵军无法突围，最终赵国主将赵括被射死，秦军以弓弩取得了这场决定天下大局之战的胜利。

    秦军的骑兵主要和车兵一起配置成车骑混合部队。骑兵的主要武器是弓弩，战时可以灵活机动地在各种距离射杀敌军，克服步兵弓弩手机动性不足的问题。

    秦军的基本作战方式是，弓弩兵在阵前射出强大的箭，以阻敌军前进之势；在敌方的步兵、骑兵和车兵受到强烈打击后，秦军的骑兵、战车和步兵发起冲锋。与马其顿军队不同的是，秦军更多采用两翼包抄的围歼战术，如白起在长平之战中的战术，而马其顿军队则偏重于击溃战。

 

    8 科考·金圣叹（上）

    在那个“科举立志”的年代，读书人皆追求功名利禄，金圣叹少年天真的面孔下，不乏一颗怀揣梦想、建功立业的心。曾经的他也是雄心壮志，妄想金榜题名，然而最终事与愿违，“建功立业”几乎成为他憾恨一生的心病。

    提起金圣叹，就不得不提到与他密切关联的科考，因为金圣叹在科考中屡屡大出风头，留下了不少奇闻轶事。

    明朝天启三年（公元1623年），吴县举行童试，年仅十五岁的金圣叹参试。

    古代的童试，也就是参加科举的资格考试，唐、宋时称为“州县试”，明、清称“郡试”，包括县试、府试和院试三个阶段的考试。院试录取者即可进入所在地、府、州、县学为生员，俗称“秀才”，生员分廪生、增生、附生三等。生员经科试合格，取得参加乡试的资格，称为“科举生员”。

    与他一起参试的有一个叫俞绪嘉的童生，考了几十年，一直考不中，如今已经是年过半百的老人了。金圣叹与他一同赶考，不料老人家因为在路上算了一卦，得了个“中”的吉卦惊喜过度，一下子倒在地上不省人事了。

    金圣叹送昏迷不醒的俞绪嘉去看郎中，等到俞绪嘉苏醒过来，确认安然无恙又扶着他赶赴考场。等到二人赶到考场，却遗憾地错过了考生入场时间，老迈受不得刺激的俞绪嘉再一次两眼一翻，幸好身旁的金圣叹及时扶住他，狠掐人中，才不至于再次昏倒。

    俞绪嘉号啕大哭。金圣叹没辙，只好硬着头皮去求主考官放行。

    主考官曾经耳闻金圣叹的才名，有心放他进去考试，但碍于考生没有遵守入场时间，于情于理都说不过去，于是对金圣叹二人说：“这样吧，现在离正式开考还有一段时间，如果你们能够在这段时间对出我出的对子，我就放你们进去考试。要是对不出来，过了正式考试的时间，我也爱莫能助。”

    金圣叹不急不慢地对主考官说：“您请。”

    主考官捋了捋胡子，慢吞吞道：“开关早，关关迟，放过客过关。”叠字连用，看似简单，实则暗藏玄机。

    圣叹听了，略加思索，说：“出对易，对对难，请先生先对。”

    主考官不得不佩服金圣叹的高才。然而，他觉得就这样放金圣叹入场还是太便宜他了，好胜心被激起，便想借此多考考他。

    “放汝过，却也可，只是：神童足短。”

    “让吾进，确亦行，本是：天子门高。”

    “师立童答，可为礼乎？”

    “长尊子敬，当作学也。”

    “螃蟹浑身甲胄，鲤鱼莫跃。”

    “蜘蛛满腹经纶，龙门可登。”

    螃蟹满身硬壳，如身披铠甲的将军，再跳跃的鲤鱼也是不能相比的；蜘蛛满腹黏丝，如满腹经纶的学士，再高的龙门也是阻挡不住的。“鲤鱼”又与“龙门”相对，暗合“鲤鱼跳龙门”之意。对子对到这种境界，主考官不服也得服，立刻放金圣叹二人入场。而金圣叹也不负所望，在童试中拔得头筹。